O nás
 
Kontakt
 
in Web czech .cri.cn

Hlavní stránka  Cestování  Kultura  Byznys  Komunikace  Čínština  Hudba  Foto  Čínská encyklopedie  Stará stránka

Příliš papírování, málo praxe. Ve školách je čas na změny.
2019-04-05 17:50:48 cri
https://www.denik.cz/z_domova/prilis-papirovani-malo-praxe-ve-skolach-je-cas-na-zmeny-20190404.html

České školství je podfinancované, zavalené administrativou, málo propojené s praxí a ve třídách nevytváří pohodové klima. To jsou fakta, která potvrzuje řada nezávislých studií a srovnávacích analýz. Nově založený fond Eduzměna si vytkl za cíl detailně popsat situaci ve skupinách žáci, rodiče, učitelé, zřizovatelé.

Autoři analýzy, sociologové Daniel Prokop a Tomáš Dvořák na úvod připomínají, že téměř třetina českých žáků nerada chodí do školy, polovina učitelů vykazuje příznaky vyhoření, ředitelé věnují jen třicet procent svého času pedagogickému vedení školy a 60 procent škol nemá zřizovatele kvalifikovaného ve vzdělávání.

„Na závěr chystáme návrh řešení, neboť chceme současný stav aktivně řešit ve spolupráci s těmi, kteří zde již řadu let dělají skvělé věci," říká ředitel nadačního fondu Zdeněk Slejška. Hodlá se soustředit na dlouhodobé a udržitelné přístupy, které budou mít prokazatelný dopad na zlepšování učení dětí.

Podprůměrná kvalita

V tomto směru bude mít práce víc než dost. Kvalita českého vzdělávání totiž vychází z evropských čísel jako podprůměrná. Prestižní srovnání PISA ji ve vědecké a matematické gramotnosti hodnotí jako devátou nejnižší z 28 evropských zemí.

Podle analýzy Světového ekonomického fóra kvalita českého vzdělávacího systému dosahuje 3,8 bodu ze sedmi, a umisťuje se tak na 10. nejnižší příčce. Evropský průměr činí 4,8 bodu.

Přesto se českému školství dle projektu Evropa v datech daří v poměru k výdajům státu držet blízko evropskému kvalitativnímu průměru. Česko na vzdělávání vynakládá jen 3,8 procenta ze svého rozpočtu. V Lotyšsku je to například 5,3 procenta a na Islandu 6,8 procenta. Obětyto země ovšem vykazují v obou gramotnostech horší výsledky. Znamená to, že díky mimořádnému úsilí tuzemských učitelů české děti za ostatními až tolik nezaostávají.

Zase to Finsko

Z mezinárodních srovnání vychází jednoznačně nejlépe Finsko, kde je dlouhodobá politická shoda na školství jako prioritě číslo jedna. Dopadá proto výborně jak ve srovnávacích testech, tak i v hodnocení manažerů firem z celého světa. Přitom jde o zemi, kde neexistují víceletá gymnázia a je v ní minimum alternativních škol.

V ČR také existuje malé propojení teorie s praxí, tzv. duální vzdělávání. Do výuky se zde zapojuje jen 25 procent firem. Na Slovensku je to 33, v Rakousku 44 a v Německu dokonce 63 procent.

Příslušné zprávy
Přidat komentář
© China Radio International.CRI. All Rights Reserved.
16A Shijingshan Road, Beijing, China