推广实施“千村示范、万村整治”工程，对乡村经济发展将起到积极的促进作用，对实现共同富裕、乡村振兴、美丽中国、健康中国建设等都具有重要的意义。同时，乡村经济高质量发展又将助力“千村示范、万村整治”工程进一步走深走实。

　　农产品及其加工产品的质量关乎食品安全和人民的生命健康。自国家实施质量战略和食品安全战略以来，以质量和健康为中心的时代已经来临。高质量的乡村经济是国家食品安全和高质量发展的基石。乡村经济高质量发展既是推广实施“千村示范、万村整治”工程的重要内容，又为推广实施“千村示范、万村整治”工程奠定了坚实的社会经济基础。

　　乡村经济发展基于生态系统，其高质量特征体现在三个维度。一是产品全面质量红线的安全。民以食为天。安全是最基本的需要，既包括乡村经济产品让人民吃（用）得放心的健康安全，又包括生产、经营、管理等全过程各个环节的可持续安全，以及诸如“绿水青山”生态环境资源的保护安全等。二是产品外在质量环境的生态和绿色。鉴于乡村经济以生态系统为依托和载体，其生态特征就显得格外重要。它既指乡村经济产品具有生态产品的属性，又指乡村经济产品生产、经营、管理等全过程各环节有利于实现生态系统生产总值（GEP）或生态产品总值的保值增值。绿色特征是指乡村经济具有大自然及其价值的底色，以及高质量发展的根本属性，并应用绿色的理念、技术与要素；拒绝超标的添加剂与杀虫剂等有毒有害物质；实现节能减排与达标排放；保证并提升产品营养价值；引领绿色消费与回收循环再利用等。三是产品内在质量底色提升的品质及其与文化融合的品牌。品质特征是指在满足国家质量标准前提下提升产品内在质量的等级，即品质=质量+等级。以品质提升价值，实现质量溢价。品牌特征是指在确保安全、生态、绿色的基础上，将文化元素融入产品品质，即品牌=品质+文化。以品牌提升价值，实现品牌溢价。

　　新时代借力推广实施“千村示范、万村整治”工程，确保乡村经济高质量发展。依据高质量特征，乡村经济高质量发展需要全面衡量安全、生态与绿色、品质与品牌等多个维度。基于品质是载体，安全、生态与绿色是品质的载荷，品牌是品质和文化融合的提升，我们不能“眉毛胡子一把抓”。显然，这是一个必要且艰难的选择。宜应在科学、生态与绿色的原理、思想、理念与技术，以及良好的营商环境下，确保GEP保值增值，实现乡村产品质量、品质与品牌的提升。

　　创新是一个民族的灵魂。新时代具有鲜明的知识化特征，乡村经济高质量发展需要创新。毫无疑问，人人都具有创新能力，只是创新成果不同而已。一般将创新成果概括为知识，即人类大脑劳动的有价值的成果。接受过高等教育的人可能创新更多的科学与技术等硬知识，而未接受过高等教育的人可能形成不少经验、诀窍等软知识。乡村经济生产具有农业、工业、服务业多重性，对于乡村经济的劳动者，不妨称之为农工。相对来说，接受过高等教育的农工比较少，但这不影响他们在长期劳动中形成自己的经验、诀窍等软知识。正如我国悠久历史所凸显印证的“智慧在民间”“高手（能人）在民间”。拥有且应用较多经验、诀窍等软知识的农工，可以称之为农匠，即乡村经济中的匠人或高手或能人。显然，他们具有较高的悟性，即在长期的劳作、观察与参悟中看透本质的能力。悟性越高，形成的软知识越多，认知越深刻，影响越久远。

　　农匠基于农历的经验、诀窍等软知识，与生态、绿色理念的普及，生态与绿色等技术的推广应用，以及气候气象、乡村经济产品季节性特征都很契合，在乡村经济产品生产、经营、管理等全过程中作用显著。通过农匠的软知识提高品质，边际成本相对最小。由此，理性与务实的选择是：乡村经济高质量发展更需要大力发挥大批农匠及其软知识的作用。

　　农匠是乡村经济的主力军，是“千村示范、万村整治”工程的参与者和受益者。他们形成的软知识比创新的硬知识更具有普遍性，其作用更具有广泛性。他们在与乡村经济、自然生态融为一体的实践中，不断提高悟性，积累的相关的软知识是非常丰富的，如经验、诀窍等，以及手感、眼力、嗅觉、味感、听力，甚至心感与情感等，还有直觉、感觉，以及坚毅力、承受力、敬畏感与责任感等。农匠的个体智慧和群体智慧在乡村经济高质量发展中发挥着巨大的、不可替代的力量。

　　乡村经济发展中需要硬知识和软知识，硬知识起着基础的显性作用，软知识起着成败关键的隐性与显性双重作用。很多诀窍往往是基于细节或过程积累到“一招制胜”的“杀手锏”。固然，软知识与硬知识的作用不同，但两者具有互补性。相对于硬知识而言，鉴于乡村经济轻资产、季节循环等特点，很多时候软知识的作用比硬知识显得更为重要，且软知识的边际效应，无论短期效应，还是长期效应，都高于硬知识。因此，需要正确评价确定农匠软知识的价值、作用与贡献，进而纳入价值分配，从而唤醒他们积极主动形成软知识的意识与自信，发挥他们在乡村经济高质量发展中的作用。

　　加大力度交流、培训与培养农工，成就大国农匠。不同于硬知识，软知识是基于长期踏实认真劳动经历的意识、价值、态度与行为，并通过直觉或感觉参悟形成的知识，具有个人属性，甚至不可言传只可意会。因此，一方面，通过“师傅带徒弟”言传身教与潜移默化的实地现场交流方式，实现农工或农匠软知识的传承与积累，促进个体智慧汇聚成为群体智慧；另一方面，通过各种灵活的方式或渠道进行交流、培训或指导，使他们获得相关的乡村经济需要的硬知识，在此过程中脱颖而出成为农匠，发挥引领示范的巨大作用。

　　倡导农匠精神，营造良好的农匠文化环境。鉴于软知识，尤其农匠的软知识，可以在乡村经济全过程中重复发挥作用，需要在全社会倡导农匠精神，彰显表彰农匠，尤其大国农匠的价值、作用与贡献，鼓励他们成为伯乐培养徒弟，将软知识传承发扬光大，造福于乡村经济、惠泽于千家万户。为此，需要站在国家战略高度，营造良好的敬畏自然生态与乡村经济，遵从科学与技术，尊重农工、农匠智慧及其创新成果，有利于乡村经济高质量发展的文化氛围，从而提高产品质量，提升品质品牌竞争力，实现乡村经济高质量发展，实现乡村全面振兴。

　　（葛新权，北京信息科技大学经济管理学院教授、北京市知识管理研究基地首席专家）