高分紀錄片《西南聯大》 40余位九旬老人憶青春

　　中新網客戶端北京12月13日電(記者 上官雲)曾經，有這樣一所大學：只存在了短短8年時間，卻培養出一大批優秀人才，如李政道、楊振寧……雖十分窮困，卻被很多人譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。它就是赫赫有名的“西南聯大”。

　　最近，一部紀錄片《西南聯大》把那段故事再次搬上熒屏。片子在央視播出後，好評紛至遝來，豆瓣評分一路攀升到9.3。5集的片子如何還原不朽傳奇？

　　日前，導演徐蓓接受了中新網記者專訪，將幕後故事娓娓道來。

　　圖片來源：紀錄片《西南聯大》視頻截圖

　　以“主題”的方式結構全篇

　　5集片子看完，能發現這部紀錄片有點特別：它沒有按時間線敘述，而是確定了5個主題，將相關的人物、歷史事件連結在一起。

　　比如第一集《八音合奏》，講述了西南聯大“三位校長”的故事；第二集《剛毅堅卓》，則概括了正是聯大師生在昆明辦學八年的寫照：無論何等艱難困苦，卻從未間斷教學與研究……

　　每一集都有新的故事，每一集又有不同的視角。

　　“從時間線來佈局確實有優點，觀眾容易接受。”但徐蓓很糾結，要展現那段歷史，不能滿足於僅僅把這段歷史説出來，而是得塑造人物，體現當年師生們的風采和不屈精神。

　　所以，徐蓓和團隊選擇以主題方式結構紀錄片。這樣，即便是一個人性格的變化，都在一集中有完整的呈現，一目了然。

　　圖片來源：《西南聯大》視頻截圖

　　例如，以此在紀錄片中勾勒出西南聯大教授聞一多約十年間的人生軌跡。最後一集，講述到他被暗殺時，看到彈幕一片“淚目”的留言，徐蓓覺得，這種拍攝方式，有成效了。

　　曾有觀眾提出，“主題式”的紀錄片，容易引起敘事混亂，看得人如墜雲裏霧裏。徐蓓也承認這一點，“要體現人物，有時不可避免會損傷片子的整體性，這也確實是值得思考的問題”。