記者從昨天召開的福建省“十四五”專項規劃系列新聞發佈會（教育發展專場）獲悉，目前我省“大班額”現象基本消除，鄉村小規模學校100%達標，城鄉教育差距逐步縮小，義務教育發展整體水準不斷提升。
在“十四五”教育發展專項規劃中，我省將推進義務教育優質均衡發展作為構建高品質教育體系的重要內容，提出了一系列有針對性的舉措。
一是聚焦城鄉一體。實施城區學位增補計劃，保障隨遷子女等新增人口平等接受義務教育，嚴防出現新的“大班額”“大校額”。辦好必要的鄉村小規模學校和教學點，改善鄉鎮寄宿制學校辦學條件，持續推進“鄉村溫馨校園”建設，提升鄉村學校辦學水準。
二是聚焦區域均衡。支持各地探索“大學區”制管理改革，完善強校帶弱校、農村薄弱學校委託管理、城鄉對口支援等辦學機制，實現城鄉緊密型教育共同體全覆蓋，通過“師資統一調配、課程統一安排、教學統一管理、教研統一要求、考核統一評價”等，打造一批示範性學區共同體和新優質特色學校，加快縮小城鄉、校際間教育水準差距。力爭到2023年，10個左右有條件的縣（市、區）率先開展義務教育優質均衡發展創建工作，到2025年創建範圍進一步擴大。
三是聚焦品質提升。全面貫徹落實中央“雙減”等文件精神，實施教育教學行為規範行動計劃，創新教育教學方式，提高作業管理水準，規範考試管理，推進減負增效。落實教育部《義務教育品質評價指南》，實施新時代義務教育品質監測“新方案”，定期發佈監測報告，引導改進教學。
四是聚焦典型帶動。加強優秀教學成果培育及應用推廣，完善省級義務教育教改示範校培育機制，打造一批創新實踐案例，引領推動教育教學改革，培育認定300所左右省級義務教育教改示範校，帶動區域教育改革發展。
《規劃》提出了“1”個主要目標，即到2025年基本建成高品質教育體系；“6”項主要任務，包括全面落實立德樹人根本任務、推進各級各類教育高品質發展等；完善規劃落實的“3”項機制和“3”個附件。（記者 何佳媛）
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