今年7月，國家將對各地脫貧攻堅成效進行全面檢驗，也是我市脫貧攻堅教育保障面臨的一次大檢閱、一場大考。奮鬥多年的脫貧攻堅教育保障殲滅戰，會交出怎樣的成績單？

　　關鍵時刻必有關鍵作為。3月底，市教育系統吹響衝刺90天打贏脫貧攻堅教育保障殲滅戰的“衝鋒號”，各級各類教育戰線人員圍繞控輟保學、學生資助、易地扶貧搬遷集中安置點配套學校建設等底線任務、重點問題，全面衝刺“答好卷”。

　　控輟保學動態清零

　　“未到校初三學生100%摸清一個不少、義務教育階段未開學精準摸排一個不漏、小升初整班移交一個不跑。”受到疫情影響，今年控輟保學出現了反彈，動態清零遇到了不小困難。

　　3月16日開學時，市第二十六中學九年級（4）班學生麗婭（化名）未到學校報到，班主任向壽濤一直聯繫不上。幾經週折才得知麗婭已隨其父母到江蘇省南京市務工。

　　學校黨支部書記、校長趙吉校、黨支部“紅城黨員突擊隊”隊員嚴理強等輪番上陣，利用電話開展“控輟保學”勸返工作，告訴麗婭父母教育扶貧政策：“今年學校不收麗婭的伙食費、住校費和教材費，你們就安心讓孩子回來讀書吧。”直到5月23日麗婭來校報到。

　　類似的場景也在其他地方上演。5月29日開學復課後，正安二小三年級（7）班學生鄭某某直到6月2日仍未返校上課，班主任羅德鳳多次打電話催促家長送孩子讀書。

　　“反正上網課已把本學期的課程學完了，現在到學校沒多久就要放假，乾脆下學期開學再去。”鄭某某家住正安縣楊興鎮大城村，離校七八十里遠，家長有自己的想法。

　　正安二小副校長、勸返複學副組長李梅和班主任等一起來到鄭某某家，給家長擺事實、講道理：“網課雖然上完了，但老師們正在查缺補漏；學校有各類趣味益智活動和群體活動，是孩子不可或缺的成長環境；再説按照《義務教育法》《未成年人保護法》不送適齡孩子入學是違法的……”

　　家長終於改變了主意：“聽老師的，我們明天就送孩子去學校。”

　　不讓一個適齡孩子失學輟學，全市各縣（市、區）進一步壓實縣長、局長、鄉長、校長、村長、師長、家長的“七長”責任，按照上級部門《控輟保學勸返複學工作指南二十條》等方案，形成控輟保學勸返複學合力。

　　各地按照實際情況，採取多元化的控輟保學辦法，全面清查、逐一勸返、逐個銷號。如新蒲新區設置八個戰區，啟動戶籍系統與學籍系統比對工作，排查有戶籍無學籍兒童，把無學籍兒童劃分到各間學校，採取電話聯繫戶主、實地走訪、詢問村民組長等辦法，調查無學籍兒童去向。

　　今年以來，各地教育部門還廣泛組織“大家訪”活動，組織包保教師到學生特別是建檔立卡貧困學生家庭入戶走訪，宣傳資助政策，了解學生網絡學習情況和居家學習困難，並幫助學生解答學習中的難題。

　　目前，全市義務教育階段89萬餘名學生，已全部實現了控輟保學動態清零的目標。對勸返學生，學校開展心理健康、學業水準、思想狀況等多方面輔導，讓他們感受到學校和老師的溫暖，做到“勸得來、留得住、學得好”。

　　學生資助一個不漏

　　學生資助工作關乎教育公平。

　　衝刺90天打贏脫貧攻堅教育保障殲滅戰打響後，全市各級各類學校緊盯不漏一人的目標，採取系統比對、實地走訪核實等方式，對全市學生資助工作進行再核實、再精準。

　　不清楚資助政策的，教育部門就製作教育資助惠民政策明白卡發放到學生手中，並組織教職工到建檔立卡戶家中宣傳學生資助政策，提高政策的知曉率和群眾的滿意度。

　　學校通過家校通、QQ群、班會課、宣傳欄、發佈精準扶貧資助申請受理通告等方式向師生傳達，及時組織學生申請教育精準扶貧資助。

　　錯過受理申請的學生，教育部門按照上級要求及時通知未申請的學生進行補報，並按程式報送審核，確保應助盡助、精準資助。

　　市教育局學生資助服務中心提供的數據顯示，目前，2020年春季學期學生資助和營養改善計劃中央資金、省級資金、市級資金共計8400余萬元已全部撥劃到位，各級各類學生資助資金全部足額撥付到位，全市排查出漏助學生1084人，補發學生資助資金52萬餘元，做到建檔立卡學生一個不漏、一個不錯，不讓一個學生因貧輟學。

　　學生資助實現“應助盡助”，營養改善實現“應補盡補”。

　　全市在實現農村義務教育學生營養改善計劃、農村學前營養改善計劃全覆蓋後，130余萬名農村學生享受到了營養補助。

　　今年高三初三複學，遵義市委、市政府劃撥資金560余萬元實施抗疫愛心營養補助計劃，為全體師生每天每人增加一個雞蛋。

　　一些地方還主動“加碼”，如仁懷市委、市政府匹配資金280萬元，在市級營養補助一個雞蛋的基礎上，又為所有師生員工增加一盒牛奶。

　　“不折不扣落實各項資助政策，確保每個貧困家庭孩子有學上、不失學、上好學。”圍繞這一目標，全市教育部門完善各項資助措施，為困難學生順利完成學業、全面成才保駕護航。

　　搬遷安置配套學校如期建成

　　搬遷安置點教育保障工作是搬遷後續保障工作的重中之重，集中安置點配套學校建設是省市掛牌督戰的重要內容，

　　按照安排，我市有8個易地扶貧搬遷集中安置點配套學校建設項目，總投資超過2億元，全部建成後，將解決易地扶貧搬遷及周邊群眾子女2723人入學。

　　位於桐梓縣楚米鎮的元田小學，是8個易地扶貧搬遷集中安置點配套學校之一。

　　該校原來只有14間教室，有757名學生，為了滿足學生上課需要，部分功能室只能被徵用成教室。

　　去年6月，作為東西部扶貧協作的上海援建項目，元田小學新建了音樂舞蹈室、美術室、科創室等16間功能室、3間辦公室，總面積達2680平方米，建成後可多容納學生300名，解決易地扶貧搬遷及周邊群眾子女就近入學。

　　鳳岡縣第五幼兒園，綏陽縣蒲場鎮第二幼兒園、虹橋小學，正安縣第十一中學、移民幼兒園，務川自治縣笫五小學，道真自治縣第六小學另外7所學校、幼兒園也在陸續完工中。

　　市教育局計財科負責人熊勇介紹説，為了保證8個項目如期建成，市教育局在每一個縣（市、區）安排了督導組，各地也安排了專班優化施工組織，倒排工期到每一天，落實責任到每一個人，緊盯6月30日全部完工這個時間節點，開足馬力、加快建設，確保項目如期完成。（記者 石影）