在黨史學習教育中，六盤水市水城區針對全區流動黨員數量多、流向分佈廣、個體差異大、集中學習難的實際，以摸清底數、搭建平臺、保障學習的工作思路，堅持線上線下“雙線並進”的工作方式，積極構建快捷高效的流動黨員學習管理體系，確保全區黨史學習教育無盲區、全覆蓋。

　　水城區按照“黨員流動到哪，組織就覆蓋到哪，黨史學習教育就開展到哪”的工作要求,把流動黨員記在“賬上”，確保流動黨員“流動不流失”；以黨支部為單位，廣泛開展“組織找黨員”活動，對流入、流出黨員進行大排查、大梳理，精準掌握本支部流動黨員的個人基本情況、流動去向和聯繫方式，並建立流動黨員黨史學習教育管理臺賬，做到流動黨員去向明確、就業明確。

　　貴州初好農業科技開發有限公司與野鐘鄉野鐘村採取支部聯建、黨員聯學、産業共謀的方式，讓流動黨員就近參加學習、參與組織生活，並在工作開展中積極探索“黨建+産業+基地”發展模式，推進10萬畝刺梨基地改培和12萬畝刺梨産業“千斤園”示範基地打造。

　　水城區依託新興媒體優勢，把黨支部建在“網上”，讓流動黨員時刻感受到黨組織的關心、關懷，確保流動黨員離家不離黨；在摸清流動黨員底數、建立流動黨員臺賬的基礎上，創建流動黨員QQ群、微信群、釘釘群100余個；明確學習“管理員”，實時召集、組織流動黨員線上開展黨史學習教育。

　　勺米鎮建立“網上黨支部”，使流動黨員學習不受時間、空間限制，能合理利用碎片化時間自主學習，方便、快捷、高效。截至目前，水城區各級黨組織針對流動黨員創新開展“線上學史”“線上黨課”“線上活動”60余次，精準推送學習指令、學習資料等共400余條，讓流動黨員參學有時效、有實效。

　　水城區將《中國共産黨簡史》等重要文獻的電子版以及微黨課、宣講視頻等電子學習教育材料“搬”到線上，通過微信、微博、抖音、快手等平臺，以可視化的方式打造“指尖上學黨史”，廣泛推介黨史學習內容，更方便、快捷、高效推動流動黨員利用碎片化時間自主學習。

　　玉舍鎮前進村，把學習強國APP、黨史學習教育官網作為全體黨員自學重要平臺，用活用好學習強國APP答題競賽功能，讓黨史學習教育更具趣味性；發耳鎮白岩腳村建立流動黨員學習群，定時將學習內容發到群中，確保流動黨員能第一時間參加學習。（楊展淩）