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長春市政協督辦重點提案 關注學前教育內涵式發展

2019-07-12 10:08:07  |  來源:長春日報  |  編輯:田東艷   |  責編:劉徵宇

  長春日報7月12日訊 (記者徐微 陳麗雅):學英語、學數學、學古詩……現在的幼兒教育越來越“超前”,甚至影響到了小學教學秩序,這種現象引起全社會的關注。為貫徹落實國家和全省有關工作要求,推動長春市學前教育內涵發展,促進幼兒園保育水準不斷提高,11日,長春市政協組織部分委員到綠園區,對市政協重點提案《關於糾正幼兒教育“小學化”傾向的建議》的辦理落實情況開展督辦視察。

  視察組在綠園區童晟幼兒園,參觀了小朋友們的棋盤室、音體室、足球場等活動場所,聽取了園所負責人介紹辦園情況及克服小學傾向化的彙報。在綠園區實驗幼兒園,視察組看到孩子們有的在院子裏跳繩,有的在搭積木,走進教學樓聽到的都是孩子們開心的笑聲,大家紛紛表示,幼兒就應該在玩中成長,在樂中成長,確保孩子們的身心健康。

  視察組對長春市學前教育工作取得的成績表示充分肯定,他們表示,幼兒教育機構應該遵循幼兒身心發展規律,做到寓教于樂,不能只從知識教育角度考慮。教育部門要建立學前教育品質評估和監督體系,定期對“小學化”現象進行專項檢查,對違反規定的採取相應措施整改規範。要重視幼師教育,加強對幼師的培訓,幫助幼師樹立正確的育人觀,改進教育內容,以孩子的快樂為中心,讓學前教育回歸到本來的良性發展軌道上。要充分利用“家園共育”的教育載體,全面開設家長課堂,讓“去小學化”教育理念滲入家庭教育,幫助家長樹立科學育兒觀。要引導全社會正向輿論,充分利用豐富多彩的教育活動,組織階段總結和展示治理成果,營造全社會共識的“去小學化”教育環境和輿論氛圍。

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