劉婷婷代表：為殘疾少年兒童提供優質教育

　　原題：劉婷婷代表——為殘疾少年兒童提供優質教育

　　吉林日報1月15日訊（記者 祖維晨）：“教育是一個國家軟實力的體現。幫助殘疾兒童接受教育促進其健康成長，是國家和社會義不容辭的責任。”劉婷婷代表多年來一直從事特殊教育工作。在她心中，殘疾兒童的教育問題十分重要。

　　“孤獨症和智力殘疾人在殘疾群體中對基層服務的需求更高，依賴性更強。他們沒有獨立清晰的思考意識，也沒有控制自身行為的能力；他們不能實現就業，也沒有條件接受教育，只能依靠家庭成員、低保金和社會救助供養。”劉婷婷告訴記者，若想幫助孤獨症和智力殘障少年兒童改變這一現狀，接受教育是重要途徑。教育對促進其成長髮展，具有不可取代的重要作用。

　　據劉婷婷介紹，吉林省已出臺關於0至6周歲孤獨症和智力殘障兒童教育康復救助項目。實施兜底救助，公辦機構和民辦機構學齡前孤獨症、智力殘障兒童實現項目全覆蓋。而7至15歲孤獨症和智力殘障兒童少年的具體教育救助辦法尚未完善，特別是選擇在民辦教育機構接受教育的7至15歲孤獨症和智力殘障少年兒童，僅有長春市制定了救助辦法。

　　為使吉林省特殊教育事業取得長足發展，劉婷婷希望，2020年吉林省能夠大力發展殘疾人教育事業，早日實現7至15歲孤獨症和智力殘障少年兒童教育救助項目普惠政策全覆蓋；支持符合條件的非營利性民辦特殊教育機構向殘疾人提供特殊教育，並對7至15歲孤獨症和智力殘障少年兒童給予教育補貼；加強特殊教育教師培養培訓，提高其專業化水準，幫助每個殘疾少年兒童享有公平而有品質的教育。