3日，南京市教育局向社會公佈該市《初中畢業生藝術素質測評方案(試行)》。根據該方案要求，該市初中學生藝術素質測評將從今年秋季新入學的初一年級學生開始實施。測評包括美術和音樂兩個部分，分值各佔一半。但社會藝術考級、非教育行政部門舉行的藝術競賽的證書和名次不能作為藝術特長測評及加分的依據。

　　據南京市教育部門公佈的方案顯示，該市初中學生藝術素質測評將貫穿整個初中學習三年，分為過程性評價和終結性評價兩部分。其中，過程性評價根據學生在校參加藝術課程學習、參與藝術社團活動，發展藝術特長的情況綜合評定，每學期滿分100分，音樂、美術兩科各50分；終結性評價是依據國家課程標準，以機考的形式檢驗學生應知應會的學科知識與學科技能，滿分100分，音樂、美術兩科各50分。

　　其中過程性評價以學期為時間段對學生實施考核，時間段為初一至初三上學期共五個學期。終結性評價由南京市教育局統一命題，各區教育局組織實施，具體從2020年開始實施，考試時間為初三下學期的五月份，考試時間另行通知。

　　最終的初中畢業生藝術素質測評成績由過程性評價和終結性評價兩部分組成，滿分為100分，其中過程性評價成績(五個學期的平均分+附加分)佔60%，終結性評價成績佔40%，兩部分成績相加，90分以上為A等，75—89分為B等，60(含60分)—74分為C等，60分以下為D等。C等以上為合格，D等為不合格。

　　根據方案要求，該藝術素質測評成績將與初中畢業生綜合素質評價六項指標中的“審美與表現”評價相掛鉤，藝術素質測評成績合格等同於“審美與表現”的B級，才可以報考指標生志願和第一批次錄取學校；藝術素質測評成績B等以上的學生，方可報考普通高中、職業高中藝術特長生。

　　藝術特長加分部分將以學生初中階段參加各級教育行政部門組織的藝術活動情況作為依據，藝術特長加分的考核將在初三下學期進行。除了五個學期平均成績基礎之外，按照國家、省、市、區教育行政部門展演分別加5分、4分、3分、2分，校級展演加1分，總加分不得超過10分。但社會藝術考級、非教育行政部門舉行的藝術競賽的證書和名次不能作為藝術特長測評及加分的依據。

　　南京教育局相關負責人強調，藝術素質測試不是選拔性考試，而是為了推動和促進學校藝術教育更好地開展，所以考試內容將緊扣國家課程標準，為學生應知應會的內容。“只要學校開齊、開足、上好藝術課程，學生積極參與課程學習和藝術社團活動，掌握基礎知識和基本技能應該就能通過。不會增加學生課業負擔。”(完)

　　3日，南京市教育局向社會公佈該市《初中畢業生藝術素質測評方案(試行)》。根據該方案要求，該市初中學生藝術素質測評將從今年秋季新入學的初一年級學生開始實施。測評包括美術和音樂兩個部分，分值各佔一半。但社會藝術考級、非教育行政部門舉行的藝術競賽的證書和名次不能作為藝術特長測評及加分的依據。

　　據南京市教育部門公佈的方案顯示，該市初中學生藝術素質測評將貫穿整個初中學習三年，分為過程性評價和終結性評價兩部分。其中，過程性評價根據學生在校參加藝術課程學習、參與藝術社團活動，發展藝術特長的情況綜合評定，每學期滿分100分，音樂、美術兩科各50分；終結性評價是依據國家課程標準，以機考的形式檢驗學生應知應會的學科知識與學科技能，滿分100分，音樂、美術兩科各50分。

　　其中過程性評價以學期為時間段對學生實施考核，時間段為初一至初三上學期共五個學期。終結性評價由南京市教育局統一命題，各區教育局組織實施，具體從2020年開始實施，考試時間為初三下學期的五月份，考試時間另行通知。

　　最終的初中畢業生藝術素質測評成績由過程性評價和終結性評價兩部分組成，滿分為100分，其中過程性評價成績(五個學期的平均分+附加分)佔60%，終結性評價成績佔40%，兩部分成績相加，90分以上為A等，75—89分為B等，60(含60分)—74分為C等，60分以下為D等。C等以上為合格，D等為不合格。

　　根據方案要求，該藝術素質測評成績將與初中畢業生綜合素質評價六項指標中的“審美與表現”評價相掛鉤，藝術素質測評成績合格等同於“審美與表現”的B級，才可以報考指標生志願和第一批次錄取學校；藝術素質測評成績B等以上的學生，方可報考普通高中、職業高中藝術特長生。

　　藝術特長加分部分將以學生初中階段參加各級教育行政部門組織的藝術活動情況作為依據，藝術特長加分的考核將在初三下學期進行。除了五個學期平均成績基礎之外，按照國家、省、市、區教育行政部門展演分別加5分、4分、3分、2分，校級展演加1分，總加分不得超過10分。但社會藝術考級、非教育行政部門舉行的藝術競賽的證書和名次不能作為藝術特長測評及加分的依據。

　　南京教育局相關負責人強調，藝術素質測試不是選拔性考試，而是為了推動和促進學校藝術教育更好地開展，所以考試內容將緊扣國家課程標準，為學生應知應會的內容。“只要學校開齊、開足、上好藝術課程，學生積極參與課程學習和藝術社團活動，掌握基礎知識和基本技能應該就能通過。不會增加學生課業負擔。”(完)