江蘇省委舉辦的領導幹部學習會要求，領導幹部要做學習型幹部，大力倡導研究型工作。近年來，淮安市清江浦區認真貫徹落實上級部署要求，紮實推進理論武裝工作創新，從破解宣講難題入手，大力實施雙提雙增工程。結合理論武裝工作實踐和經驗，我覺得倡導領導幹部學習研究之風，必須在解決四個問題上下功夫。

　　提高思想認識，解決軟任務問題。習近平總書記指出：“無論對黨還是黨的幹部來説，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎。”但是，有的幹部認為學理論是務虛工作，是軟指標、軟任務，學多學少、學深學淺無關緊要。為此，我們以中心組學習為龍頭，創新推出督學評學互聽旁聽、理論考核關口前移、雙學雙創輪流主講等激勵機制，有效破解黨員幹部不願學難題。面對倡導學習研究之風這個政治任務，我們要切實提高思想認識，充分認識到學習研究的本質是務實的，有助提高工作能力水準，為解決問題提供思想方法和智慧經驗。我們要以務實的精神做好這項看似務虛的工作，把軟任務當作硬指標，通過學習研究，不斷解決思想方法、工作方法等問題。

　　豐富學習載體，解決輕實效問題。實踐證明，豐富學習載體是增強理論學習實效的有效途徑。針對少數單位理論學習滿足於讀讀文章、唸唸報紙等重形式、輕實效現象，我們創新學習載體，搭建清江浦理論大講壇、國學大講堂、理論大篷車等學習平臺，推進理論學習大眾化。為倡導學習研究之風，清江浦區各級黨委（黨組）結合實際，從改進學習方式、豐富學習載體入手，重點建設三大平臺、堅持四個結合。三大平臺，即黨委（黨組）中心組輻射平臺、黨校培訓平臺、網絡教育平臺。四個結合，即個人自學與集中學習相結合，請進來與走出去相結合，理論研討與調查研究相結合，會前準備和會後思考相結合。

　　聯繫工作實際，解決兩條線問題。學習研究最忌為學而學，和工作實際兩張皮、兩條線。當前，我省轉型發展正處在爬坡過坎的關鍵時期，必須把研究和解決實際問題作為倡導學習研究之風的重要著力點。目前，淮安和清江浦區正紮實推進聚焦富民行動，需要研究和解決的問題很多。尤其是清江浦區由原清河、清浦兩區合併不久，城市居民社會結構多元，群眾訴求複雜多樣，面臨大量的矛盾、難題。為解決這些問題，各級領導幹部須突出問題導向，制訂突破性的政策和舉措，切實解決影響改革發展穩定和人民群眾關心的重點難點問題。

　　建立常態機制，解決強制學問題。清江浦區在開展常態化理論宣講過程中，聚焦熱點精神、熱門技術、熱議話題等三個熱點，組建老專家、老教師、老黨員、老戰士、老模範宣講隊伍，創業典型、種養大戶、農民經紀人技術培訓隊伍，區級鄉嫂文藝宣傳隊伍等三支隊伍，定期深入機關、社區（村）、車間田頭開展宣講活動。依託黨校、培訓基地等平臺建立全員輪訓機制，以互聯網+遠程教育站點為中心，構建融電視點播系統、智慧黨建PC端、黨建手機APP、微博微信于一體的網上課堂，形成在線學習、互動交流、網上考核的良性運行機制。堅持專題調研常態化，促進學習研究制度化和規範化，實現從強制學到自覺學的轉變。

　　做學習型幹部、倡導研究型工作的部署要求很明確很具體，各級幹部必須把研究和解決實際問題作為著力點，多研究創新型思路、抓手性的事項、突破性的政策和舉措，不斷創造工作品牌和工作特色，引領和推動各項工作取得新突破、新進展、新成效。