原標題：引導中小學生銘記歷史珍愛和平 國家公祭讀本學習深入校園

近日，金陵中學河西分校小學五年級、初中二年級、高中二年級先後上了一節《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》全市示範課。徐琦 攝 

　　2017年是南京大屠殺慘案發生80週年。12月8日下午，南京市在金陵中學河西分校舉行《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》市級示範課展示活動，3位老師根據小學、初中、高中生不同的年齡特點，用圖片、視頻等多種形式引導學生們銘記歷史、珍愛和平。

　　12月8日，來自南京市釣魚臺小學的繆青老師使用讀本上的《血火記憶》給五年級學生上了一堂課。繆青先通過一系列圖片和視頻讓孩子們了解南京大屠殺那段慘痛的歷史，之後又通過讀本上的素材以及視頻等，引導孩子們認識在大屠殺期間挽救了數萬人生命的國際友人拉貝、辛德貝格、約翰·馬吉等。在最後的祈願環節，孩子們表情凝重，一個個寫下了自己的心願。

　　五（3）班學生張軒寧寫下“願世界上沒有戰爭，沒有痛苦”貼在愛心墻上。他説，之前他跟同學一起去過幾個南京大屠殺遇難同胞叢葬地，通過這一個多月對讀本的學習，了解了更多南京大屠殺的歷史，“我要努力學習，將來長大報效祖國”。

　　繆青説，五年級學生學習《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》，主要是讓他們對南京大屠殺歷史有基本了解，在災難中中華民族仍然有不屈的抗爭，在黑暗時也有人性的光輝、同胞的互助以及國際友人的幫助。

　　當天，三中文昌初中老師李靜以及中華中學老師卞姍姍分別針對初中和高中生開設了《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》示範課。

　　南京市教研室歷史教研員袁廷虎介紹，2014年秋季學期《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》出版，其中《血火記憶》《歷史真相》《警示思考》分別供小學五年級、初中二年級、高中二年級學生學習，學習時間安排在每年的11月和12月，學習的內容各有側重。“小學更多是孩子感受歷史，知道歷史發生的基本情況，通過故事方式讓孩子了解歷史；初中了解事情真相；高中更多是思辨，有更多材料和檔案讓學生分析背後隱藏的問題。”袁廷虎説，除了課堂，學校還會利用晨會、班隊會、課外實踐活動等形式展開讀本的學習。