楚天都市報訊 (記者高家龍 通訊員范朝陽)“媽媽，我是從哪來的呢？”“你是由精子和卵子結合而成的……”這是武漢市漢陽區建港小學的校編教材《幸福密碼》中的內容，其中還配有精子和卵子的圖畫，因其語言直白，尺度較大，部分學生上課時有些害羞。
《幸福密碼》這套校本教材每個年級一套，內容有課間遊戲、校園安全、感恩父母等內容，涉及性教育的內容是三年級上冊的第一單元《人的生長和遺傳》中的第一小節“我從哪來”。
記者看到，這一小節中這樣寫道：“爸爸和媽媽喜歡常常在一起，傾訴心事……爸爸的陰莖會放出大量的精子，進入媽媽的陰道內……當一條精子和卵子結合時，就會漸漸成長為胎兒……”“你在媽媽的肚子裏慢慢成長，九個月後，在醫生的幫助下，你就從媽媽的肚子裏出來了。”
教材的編寫者、建港小學教科室主任沈妮介紹，配的圖片來自香港的兒童繪本。“當時考慮過尺度的問題，但是我們是站在生命教育的高度，告訴學生他們是父母愛的結晶。”沈妮坦言，上課時有部分學生感到害羞，還有學生因不懂裏面的專業詞語而詢問老師，但更多孩子從中體會到了媽媽懷孕的艱辛。
今年8月，北京首部小學生性教育校本課程試點教材《成長的腳步》面世後引發關注，不少網友和家長質疑其尺度過大，堪稱“赤裸裸”。
沈妮認為，作為教育工作者不可回避性教育，該校教材中的性教育內容與北京教材不太一樣，不是單純講性知識，而是滲透了愛和感恩的元素，低年級學生比較好接受。她正準備在六年級下冊中加入“男女悄悄話”等青春期性生理和心理知識，“有了三年級的知識作鋪墊，我想等到高年級時，這些學生就不會大驚小怪了。”
目前武漢市不少小學使用的教材為《衛生與保健》，第五冊和第六冊中涉及一些青春期生理衛生知識，但並未涉及性知識，像建港小學這樣在校本教材中大大方方談性的很少。
建港小學校長焦新漢說，性教育只是《幸福密碼》中很小的一部分，學校希望通過正確的引導，讓學生擁有健康的心理。
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