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“人在江湖，不得不送”，臨近教師節，作為孩子家長，每個人可能都不可避免的要考慮這樣一個很現實的問題：到底要不要在教師節或者中秋節給孩子的班主任老師以及各科的老師送禮，用“教師節的心意”來表示家長的心意，以便讓自己的孩子能夠感受到老師額外多照顧的“心意”呢？
雖然這是一個每年都要考慮甚至糾結的話題，但是卻也是每年都需要面對的現實。大多數家長的心態是，本來不想送，可是因為其他的學生家長送，自己要是不送，心裏就會犯嘀咕，老師會不會對家長送禮的孩子沒什麼印象，對家長沒送禮的孩子倒是印象深刻了，以後會不會因此給自己的孩子小鞋穿呢……我相信這是大多數人的共同心態，也是送禮之風在其他領域能很快被剎住而在教育領域卻屢禁不止的重要原因。
其實作為孩子的家長，送或不送，都在乎自己的心態，沒有必要因為這些事情而使自己和孩子傷神。我相信，大多數老師並不是家長想象的那樣唯利是圖和勢利眼。無論家長送禮還是不送禮，面對天真的孩子，作為老師，大多數人還是能一視同仁的，只要這個孩子認真學習，能夠約束自我，本質是好的，老師都是會認真負責的，不存在什麼對他家的孩子熱，對你家的孩子就冷的情況。
當然，我們也不否認，有個別老師可能會對家長的表示很敏感，沒有表示心意的家長可能會在一個時期內受到老師的冷落，但是這種冷落僅僅是可能對家長的一個暗示，但對於孩子，從教師職業素養的樂觀期待來看，筆者認為很少有老師會因此將不滿遷怒到孩子身上。如果說教師的素質真的如此差，那麼他在教師這個行當也不會走的太長遠。
其實家長給老師送禮，一方面可以討好籠絡老師，另一方面也是一把雙刃劍，因為家長在用這種行為給孩子的心靈上塗抹上社會上的一些污濁。無論是家長送禮還是教師收禮，在孩子的眼裏，家長和老師平日裏所講授和教育的“公平，正直，善良”等做人的基本準則，都在那一刻轟然崩塌，這對於一個少年兒童心靈世界的摧毀是巨大的，也是讓人極度心痛的，所以從愛護自己孩子心靈的角度來說，不送禮，堅持自己的原則可能會給孩子在以後做人方面更好的引導和暗示。
可能對於充滿人情關係的中國社會來講，完全不給孩子老師送點小禮物表示表示，這個很難做到，甚至有的家長在幼兒園階段就已經開始習慣給老師送購物卡、美容卡。這種大環境當然是我們沒法改變的，但是我們可以改變自己周圍的小環境，嘗試今年不送禮，看看自己的孩子是不是真的就受了冷落，真的就不被老師所重視呢，或許，你會發現以前的糾結真的是沒必要。（蘇曉倩）
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