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原標題：“藥兒園”暴露學前教育監管盲區
西安曝出幼兒園給幼兒服用“病毒靈”事件後，昨日在吉林省吉林市高新區芳林幼兒園也被曝出存在類似情況。（3月16日《新華每日電訊》）
學前教育，因為面對群體的特殊性，安全毫無疑問是“頭等大事”。令人神傷的是，有關部門總是後知後覺。可曾記得，2010年，江蘇泰興某幼兒園被犯罪分子持刀大肆殘殺後，有關部門開始強調幼兒園安保工作了；2011年甘肅省慶陽市正寧縣，一輛大翻鬥運煤貨車與幼兒園學生接送麵包車相撞，造成18名幼兒死亡，我們開始重視校車了。如果說突發意外難以預料，那麼此次已持續近5年時間的“藥兒園”事件，任何藉口都無法搪塞監管的失職。
學前教育，一直是當下很多家長的心中之痛。有的為了孩子的入學資格，冒風險辦假證，有的為了優質學位，通宵達旦排隊……可誰能想到，百般週折入園，又糊裏糊塗遭遇“病毒靈”？
讓託兒所、幼兒園真正安全、規範，首先要讓學前教育真正“有法可依”。隨著《教育法》《義務教育法》等教育法律的頒布和實施，《教育法》所規定的四個獨立學制階段中只有學前教育沒有立法，這就導致學前教育法律地位不明、管理和投入體制不順、行政責任不清。應加快幼兒教育立法進程，明確學前教育的法律地位、政府責任以及保障機制，從安全、衛生、內容等方面出臺“國標”，對“納入義務教育”的呼聲也不能再聽而不聞。
其次，對已有的相關規定，要嚴格落到實處。例如2010年原衛生部發佈了《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》，對託兒所、幼兒園的衛生保健人員及設施作出了明確規定。例如衛生室應當符合醫療機構基本標準，取得《醫療機構執業許可證》，衛生保健人員，包括醫師、護士和保健員，需要取得《醫師執業許可證》、《護士執業許可證》。又有多少幼兒園將“三證”規定化作一紙空文？“病毒靈”事件調查仍在進行中，公眾期待種種疑問解開。“幹一寸勝過說一尺”，“藥兒園”再次敲響警鐘。（李光金）
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