榆林高新區第一中

　　西部網訊（記者 張明鳴）“雙減”政策出臺以來，為確保“雙減”要求落地見效，榆林市打出一套促進學生全面發展，健康成長的“組合拳”。

　　經過二個月的嘗試和探索，各學校課後服務開展情況如何？11月16日，記者對榆林高新區第一中學進行了探訪。

　　學校相關負責人介紹説，學校全面落實國家“雙減”政策,狠抓“時間管理”和高效課堂建設，確保學生在課堂上吃好、吃飽；優化作業佈置和批改檢查管理，兼顧不同層次的學生，課後作業總量不超90分鐘，作業實現“堂清、日清、周清”。

　　全面落實立德樹人，秉承“五育並舉，重點培養”的服務理念,打造三個課堂，守住以“國家課程”為主的高效課堂，發展以“興趣培養”主的社團課程，開闢以“走出校門、面向社會”為主的紅色研學實踐課程，全面助力學生健康成長。

紅色研學實踐課程

　　學校秉承“發展好每一個孩子、服務好每一個家庭、成就好每一個教師”的辦學宗旨，堅持以培養“終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者”為教育目標，全面實施素質教育．全力推進內涵發展、全心創辦人民滿意教育，努力做到“讓每一堂課都精彩、每一名孩子都優秀、每一位教師都奉獻、每一個家長都滿意”的教育高品質發展。

社團課程

　　優化課後服務水準，實施“5+3+2”課後服務模式。5是指每天一小時的自主作業時間；3是指每週一、三、五的特色課程，課程設置共分為美學藝術、陽光體育、勞動實踐等三大類二十四門課程共學生選擇；2是指每週二、四的社團課程，社團課程在課程的設置上堅持五育並舉，圍繞德智體美勞全面發展，開設了五大類59個專業社團，充分尊重學生的個人意願，進行自主選課，採取分層走班形式進行。社團活動課程更注重“精”，確保讓學生通過專業老師指導，培養至少一項專業技能或特長。採取本校老師搭配外聘專業老師的方式，保障每個社團都均有專業的老師進行指導，普及基本技能 、培養個性特長、實現自我提升、助推內涵發展，努力做到從我校畢業的學生沒人至少要有1項體育特長和藝術特長。

　　榆林高新區第一中學始建於2013年,是一所隸屬於榆林高新區管委會的全日制公辦初級中學，佔地100畝，建築面積35500平方米。現有教職工318名，教師279名（省級教學能手15人，市、區級教學能手、教壇新秀75人，碩士研究生62人)，設62個教學班，共有3436名學生。建校8年，歷屆中考成績穩居全巿前列。