歡迎，香港的同學們！

這個夏天，從黑龍江到廣東，從博物館、研究所、媒體、銀行、網信企業到街道辦事處，我們的身邊都將出現香港實習生。

實習生，雖當下稚嫩，但前程遠大，未來發展有無限的可能。實習是專業的歷練，工作的基石，社會的初體驗。以往，香港高校生的實習天地就是香港，最高目標是世界五百強企業。10多年來，內地、香港聯手，為香港高校生創建多個暑期實習計劃，內地各省市各行業提供實習機會。香港學生夠幸運，經申請可到故宮博物院、臥龍自然保護區、敦煌等這些國際級的單位實踐自己所學專業，體驗當地風土民情，拓展自身發展的可能性。

眼界決定境界。雖然當下的香港實習生是在回歸後的香港生長，但“一國兩制”下的香港仍然保留了與內地的差異性，再加上廣東話生活圈的特殊性，大多數香港學生對內地的歷史文化和生活現狀缺乏了解。特別是近些年來香港社會出現的醜化內地、挑撥香港內地關係的雜音，多少會影響青少年的認知。此時，香港學子通過實習深入內地生活，親身感受內地發展，因為感受，所以了解；因為了解，所以客觀，可以有能力透過各種解讀看到實質，知道成就的不易，不足的緣由，而不再人云亦云。對內地客觀獨立的認識和判斷，能使港青站上更高更大的平臺，實現自己的人生價值。

通過這個夏天，觸摸一個真實的內地將是香港實習生的重要收穫，這不僅能深刻了解自己的國家，也能進一步定位自己，認識內地同胞。“內地落後”現在仍然是不少港人的固化印象，所以香港實習生多少都要有“震撼”經歷。根據以往的經驗，有實習生看到近鄰佛山現代化的住宅區和城市設施，笑自己過去一直以為“佛山就是鄉村”；媒體的實習生隨記者深入災區，讚嘆內地政府的救災效率，刷新以往的負面印象；有實習生帶著“國際化背景”的優越感來到內地民營企業，當不能用普通話表達自己時，辦公室的員工建議“我們可以用英語交流”，令他反省自身。即使是被負面“震撼”，因為了解，實習生們也有了更深刻的解讀。筆者曾與一位到西北某城實習的香港青年交談，他指出了實習地的諸多“不文明”，但又説：“他們環境那麼差，還有人考上港大、北大，比我們厲害。我學會了惜福和尊重。”

了解都是雙向的。香港實習生也讓內地有機會親密接觸港青。一位接待過香港實習生的企業管理者為港生點讚：他們清一色身著西裝上班，看他們滿頭大汗，我提醒他們著裝可輕便，但他們一直襯衫長褲，體現了職業的規範性。我帶一位實習生去做客戶訪問，他全程認真傾聽，問題密密麻記在本子上，回到辦公室再問“十萬個為什麼”。另一位與香港實習生一起工作過的內地員工讚賞港青的工作態度：“他們是‘你隨意，我拼命’。”

實習，令香港學子與內地走向相互了解、寬容、欣賞，越來越多的香港學子選擇到內地實習，也有越來越多的內地機構向香港學子敞開大門。據媒體報道，這個夏天，選擇到內地實習的香港學子有數萬人之眾，為歷年之最。近日，在一場金融論壇上，一位曾到內地實習的香港科技大學的學生提出：香港要不要借著粵港澳大灣區的興起，主動擁抱人民幣金融？這樣的問題標誌著香港學子已跳出個人發展議題，思考整個香港和整個國家的前景。正如習近平主席致信香港“少年警訊”成員所言：祖國和香港的未來，寄託在年輕一代身上。希望你們讀萬卷書、行萬里路，多學點歷史，多了解點國情，開闊視野，增長見識，錘鍊本領，早日成才，以實際行動服務香港、報效國家。

早日成才、服務香港、報效國家，這是人生的最高價值。學習歷史、了解國情，錘鍊本領，從暑期的內地實習出發。內地歡迎你們，香港實習生！（陳曉星）