廈門，鼓浪嶼。冬季的小島依然溫暖如春。有著令人舒服的溫度和陽光。鮮艷的三角梅和爆竹花如瀑布一般流淌在異國風情的洋樓和別墅間。

　　鼓浪嶼素有“萬國建築博覽”之譽，“鼓浪嶼：歷史國際社區”于2017年列入世界遺産名錄。在五十多個遺産要素中，有一幢百年曆史的英式小樓，因為以貓頭鷹圖案裝飾，也被島上的人叫做“貓頭鷹樓”。

　　鼓浪嶼  ·  外圖書店   

　　2018年的第一場“悅讀會”來到了開設在貓頭鷹樓裏的鼓浪嶼·外圖書店，與島上的居民們分享繪本與生活之美。

　　悅讀會現場

　　從違章建築到美麗書店

　　貓頭鷹樓，曾經是亞細亞火油公司的舊址，是二十世紀上半葉跨國企業以鼓浪嶼為基地，從事商貿活動的歷史寫照。

　　2016年廈門外圖集團有限公司進駐貓頭鷹樓，請來專業的古建築修復公司，將老別墅改造成為一家優雅的書店。

　　鼓浪嶼外圖書店店長吳詩澤説，

　　我剛來的時候，貓頭鷹樓的旁邊搭了違章建築，賣海鮮幹貨；樓裏則是賣珠寶的。我們對樓的原貌和本體沒有做改動，主要是進行軟裝潢，在書架、花盆等細節上花了很多心思。

　　鼓浪嶼外圖書店店長吳詩澤（右）

　　書店經理牛一芳來自台灣，在這家書店工作即將滿一年。她喜歡鼓浪嶼這個有著獨特文化的美麗小島，也喜歡書店的工作。

　　就像專家説的，佈置書櫃就像做圖書編輯，要想著讓讀者看到什麼東西，以這個思維去佈置。因為在這裡做書店，認識了一些有理想的年輕島民。今年我們會一起做很多有趣的事情，這也是我對2018年的期許。

　　鼓浪嶼外圖書店經理牛一芳

　　談到新年願景，吳詩澤説，

　　外圖書店依然會秉著宣傳鼓浪嶼的初心，請當地的文史專家開設講座，讓更多的人了解真正的海上花園；也會注重閩南文化的宣傳，用一系列展覽讓大家看到閩南文化的淵源流長。

　　生根鼓浪嶼，與社區結合，吳詩澤認為，培養當地居民的閱讀習慣，也是書店的重要工作內容。她感謝鼓浪嶼管理委員會給書店一個美好的場所，讓百年建築得以綻放文化書香；也感謝鼓浪嶼街道辦對悅讀會活動的支持，讓更多的人得以感受鼓浪嶼的書卷芬芳。

　　好的藝術作品是可以打動人心的

　　廈門綠光繪本收藏館館長 百變，從民航企業辭職後，背起行囊，到美國、北歐等地旅行。第二次到荷蘭的阿姆斯特丹時，她覺得這座城市與自己生活的廈門有奇妙的相似，比如都有很多的水和橋。

　　百變

　　阿姆斯特丹的博物館密度很高，有一些博物館，比如貓博物館，雖然很小，但是卻能支持主人過日子，還能吸引全世界的人來到這裡。

　　在回國的飛機上，她想到了曾經開過的繪本館，於是，“綠光繪本收藏館”就回來了。

　　很多人分不清繪本、插畫和漫畫，繪本是有故事邏輯的圖畫書，圖為主，文為輔。我開始看繪本是因為親子閱讀的緣故，走了很多國家之後，意識到藝術審美非常重要，所以希望通過繪本，帶動大家的藝術感受。

　　綠光的繪本，絕大多數只看不賣。一次，綠光迎來了一位浙江麗水的客人，她叫趙趙，有抄經的習慣，但是在綠光，她抄起了繪本。

　　趙趙

　　這本《阿春奶奶的手》讓她感受到奇妙的連接，是她之前所不曾意識到的。百變説，繪本不是純粹給孩子看的。

　　好的藝術作品是什麼人都可以看的，是可以打動人的。

　　現在， 她和朋友們正在做一本關於貓的繪本。她説，只要有好主意，就儘量去實現自己。

　　在鼓浪嶼生活是很美好的事

　　安徽姑娘秦媛媛大學畢業後，從北京來到廈門演藝學院，在這裡，她教授臺詞和表演課程，還結識了後來的先生、廈門演藝學院科藝系主任傅朝晨。他説，

　　就像鼓浪嶼的海浪一樣，我們很自然地走到了一起。

　　秦媛媛（左）和傅朝晨（右）

　　他們像兩株榕樹，在鼓浪嶼落地生根，十多年來，生活和鼓浪嶼融為一體，他們不僅共同創辦了鼓浪嶼·椅子·家庭藝術工作室，還有了一個名叫春天的女兒，這個不滿兩歲的小姑娘，十分活潑可愛。她出生後，傅朝晨曾經畫過一本特別的繪本，送給廈門市婦幼保健院的醫護人員。

　　那時候在醫院裏，醫生護士對我們很關照，我就想畫一組漫畫送給他們。結果一畫就畫了一百幅。趕在護士節前送到了醫院，醫生和護士們都來看這本書，他們非常高興，還有人激動地掉下了眼淚。我從小學習藝術，從來沒想到藝術能這樣打動人。

　　在鼓浪嶼，他們遇到了很多好朋友，碰撞出一些美麗的想法。夫妻倆共同創辦工作室，組織“開卷有聲”系列讀書會，和孩子們一起朗讀，秦媛媛説，開心的是孩子們能喜歡，

　　對我們來説，在鼓浪嶼生活是很美好的事。

　　悅讀會上，小學六年級的潘錦妍（下）朗誦了《鼓浪嶼秋夜》，小學三年級的蔣語杉（上）朗誦了《鼓浪嶼——我們美麗的家》。

　　繪本閱讀讓孩子體會更多

　　特邀嘉賓班雪，是廈門市海滄區蕓美小學的教師，平時也會帶領一年級的小朋友上繪本閱讀課。她所理解的兒童繪本，往往是圖很多，字很少，很符合兒童的閱讀習慣。

　　班雪看繪本對孩子來説是最直觀的。好的繪本慢慢會影響他們的人格形成。常常有家長問班雪，應該怎麼讓孩子讀書。她往往會向他們推薦繪本閱讀。

　　在學校開設的繪本閱讀課中，她會帶領孩子們進行泛讀，通過提問讓孩子們對閱讀進行回味；有了初步的認識之後，才是精讀。而最受歡迎的是角色扮演，班雪會幫助孩子們提前準備道具，孩子們很享受表演的過程。

　　讀得再多，感受再多，都不如自己演出來體會更多。

　　鼓浪嶼上有音樂，有繪本，也有歡笑。它是巴金忘不了的南國夢，是舒婷生命中最美的詩行，也是兒童文學作家李秋沅的木棉島。許許多多的夢想在這裡萌發、生長，還有一家美好的書店在守望，也許，這才是我們期待的鼓浪嶼的模樣。