人大附中朝陽學校的校園有著濃郁的科技創新氛圍,這裡曾出現過獲全國青少年科技創新大賽特等獎的同學。學校為了激發同學們的探索精神,培養同學們的動手能力,打造校園科技文化和氛圍,每年都會舉辦科技節,組織學生開展科技作品成果展示、科學競賽活動。今年11月22-26日舉行的第九屆校園科技節以“增強創新意識、提高創新能力”為主題,許多腦洞大開的的科技成果和作品引起師生的興趣和熱情,尤其是22號的集中展示日,大家踴躍參加,“引爆”了鳳凰城校園。
在創新性科技成果展示活動中,提交創新作品的同學們向大家介紹了自己的創新性研究項目,包括選題背景、設計思路、製作過程等,並展示了作品的成果。為每一個樂於創新、敢於實踐的學生提供了展示自己的舞臺。學生們展示的優秀作品包括調研報告、研究小論文、動畫微電影、智慧機器人等。高一4班韓天一同學的斯特林外燃發動機、高一8班裴壹一同學的JAVA版原神遊戲和高一5班柳舒文同學的倣生機器獲得最佳作品獎。高二6班張可嘉、岳梓靖和高一1班的鄭朗鈺獲最佳展示獎。根據同學們現場點讚的情況還評出了人氣一、二、三等級。
創新性學習成果展示—倣生機器
創新性學習成果展示——斯特林外燃發動機
在撲克牌承重項目中,同學們用不超過54張撲克牌製作一個高度超過30cm、能夠獨自站立的承重結構。要實現較高的承重比,就需要設計自重輕、穩定且承重能力強的紙牌結構。學生首先需要了解常見的框架結構,知道關於結構穩定性和強度的概念及其影響因素。高二3班韋子涵製作的撲克牌結構自重29.19克,承重30公斤,承重比達到1028,為本次承重挑戰的第一名。第二名高一4班葛昕桐,承重比828。第三名高一7班何昊倫,承重比617。
撲克牌結構承重測試
在重力小車項目中,每班三組同學在活動現場領取材料,包括一張30*40cm的瓦楞紙板、兩根30cm的竹籤、一根1m長的細繩等,製作一輛靠100g鉤碼下落提供動力前進的小車。同學們分工協作,現場製作,並在挑戰場地內完成測試。活動現場全員參與、通力合作,競賽緊張激烈。經過反復調試和操作練習後,現場頻繁傳出學生們的喝彩和歡呼聲。最終高一四班陳謙、楊譯竣、郭泓雨小組和高一5班孫藝瑄、王夢涵、牛雨凝小組以前進2.35米的優異成績獲得並列第一名。
重力小車設計與製作活動現場
學生製作重力小車
獲勝學生與作品合影
人朝校園科技節活動旨在激發學生的創新熱情,提升學生的動手實踐能力,點燃學生們心中的科技之火。儘管同學們的成果還略顯稚嫩,但只要我們以創新為目標,一定會有很多優秀作品展現在大家面前,為國家的科技事業增添一道美麗的風景線。中學生創新能力的培養不僅是學生提升綜合素質、自身發展的內在需求,還是時代發展的迫切需要,更是強國富民的戰略要求。學校的科技教育一直致力於在滿足國家課程要求的基礎上,給學生以前沿性、綜合性、現實性的知識,提高學生的動手能力和問題解決能力,保護和激發學生的創新意識和創新能力。(文圖/李雯)