11月5日，“江畔書聲・科創童行——長江流域小學英語繪本STEAM教育”研討會在重慶師範大學附屬實驗小學校舉行。本次活動由重慶高新區教育事務中心聯合江蘇常州市教育科學研究院、上海外語教育出版社共同主辦，旨在落地《義務教育課程標準》中跨學科學習要求，通過繪本與STEAM教育的融合探索，為小學英語教學注入新活力，為教育工作者提供教學新思路。
參會人員合影 供圖 重慶高新區教育事務中心
會上，重慶高新區教育事務中心教研室副主任陳代秋表示， 2025年，《重慶高新區小學英語STEAM課程標準實驗稿》編寫完成並在區域實驗校落地，“英語繪本+STEAM”模式在成渝地區完成雙向實踐。此次研討會串聯起“成渝雙城圈—長三角經濟帶”沿線實踐成果，形成一條貫通長江上中下游的“STEAM協同育人走廊”。她希望，所有參會教師能做跨學科融合的“破壁者”，當流域協同的“擺渡人”，成數字教育的“領航員”，培養用英語講好“長江故事”的新時代少年，探索一條跨區域、高品質、創新型的教育協同之路。
陳代秋致辭 供圖 重慶高新區教育事務中心
“我們帶來了常州的實踐經驗，期待學習重慶高新區在‘新智慧教育’背景下的‘繪本+STEAM’創新做法，並與上海外語教育出版社一道，通過課例展示、專家點評、同行交流，凝聚起長江流域小學英語教育協同發展的力量。”江蘇常州市教育科學研究院小學英語教研員黃小燕指出，英語繪本與STEAM教育融合，讓小學英語教學真正成為培養學生核心素養的載體。
現場，上海外語教育出版社川渝地區負責人為重慶師範大學附屬實驗小學校授牌。學校正式成為上海外語教育出版社英語繪本STEAM課程實踐基地。
授牌儀式現場 供圖 重慶高新區教育事務中心
在課例展示環節，來自重慶師範大學附屬實驗小學校的教師謝露欣和江蘇省常州市覓渡教育集團的教師王玨，憑藉豐富的教學經驗與深厚的專業素養，以繪本為情境載體，以STEAM為探究支架，分別呈現了精彩的“英語繪本+STEAM”教學案例。
張雲建作會議總結 供圖 重慶高新區教育事務中心
重慶高新區教育事務中心教研室國際交流部主任，高中、小學英語教研員張雲建介紹，重慶高新區將以本次活動為契機，建立“長江流域小學英語繪本STEAM教學資源庫”。他倡議，參會老師結合本校學情與資源，大膽開展“英語繪本STEAM教學”的校本實踐；期待常州、上海外教社繼續貢獻智慧，打破地域壁壘，共享優質資源。（文 葉林）
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