教育是個人發展、民族振興和社會進步的重要基石，而教育的持續創新更是引領未來的關鍵。12月28日，2023年度國際在線教育大會在北京天泰賓館成功舉辦。本次大會以“融新聚力 共贏未來”為主題，匯聚教育界權威專家、知名校長和優秀教師，圍繞基礎教育、職業教育、高等教育、國際教育等領域熱點，解析教育發展與改革大勢，探索數字技術帶來的教育紅利，為教育事業發展注入新活力。

　　對於民辦高校面臨的機遇和挑戰，翁楚歆分享：

　　挑戰包括：第一，當前處於百年未有之大變局，西方很多意識形態向我國高校滲透，廣商處在廣州，是祖國的南大門，也處在意識形態鬥爭的最前沿。第二，民辦高校的品牌競爭日趨激烈，在不久的將來應該會有些學校陸陸續續被淘汰。而廣商而言，前有標兵，後有追兵，不進則退。第三，技術快速更新迭代，對教學模式帶來很大挑戰。

　　機遇方面：機遇前所未有，在二十大報告中，將教育科技人才三位一體進行整體設計，強調教育在強國戰略當中的基礎性、戰略性、支撐性作用。“一帶一路”倡議提出十年，廣州商學院地處廣州，而廣州自古以來也是千年商都，借助“一帶一路”倡議的宏大藍圖，學校還是會有很多機遇。

　　關於未來的教育生態展望，翁楚歆表示自己認同其他四位嘉賓的觀點，而就民辦高等教育而言，適應未來生態的變化我們要進行的探索，可能有以下幾點思考。

　　第一，突出學會和人工智能的合作能力。廣商主打學術IP——廣商大講堂，定期邀請國內外專家大咖走進學生，和學生進行深度交流，進而培養學生的人文精神和科學精神素養，包括對於國家傳統文化的認知。

　　第二，突出對學生的個性化教育。情感投入在教育裏面的溫度肯定是機器取代不了的，廣商探索通過學科交叉化、過程數字化、教學國際化、育人綜合化4種培養途徑，培養具備適應、組織、創新、幸福4種能力和“廣視野”“寬口徑”“厚基礎”“重實踐”4個特徵且具有高度社會責任感和使命感的時代新人。

　　第三，構建多方聯動的協同育人機制。政府也好、社會也好，學校也好，家庭也好，多方聯動。

　　最後，翁楚歆指出，教育強國，高校應當有所作為，希望教育界的同仁們能夠久久為功，為培養具有世界眼光和中國情懷的學生而做出應有的貢獻。