發佈會現場

　　9月19日上午，福建召開新聞發佈會，介紹福建省現代職業教育體系建設改革的總體情況。

　　福建省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長王飏通報，福建作為我國近代職業教育發軔地，加快推進具有福建特色的現代職業教育體系建設改革，取得積極成效。福建持續實施台灣教師引進資助計劃，率先開展依據台灣地區“統測”“分科測驗”成績招收臺生，打造臺生臺師登陸“第一家園”。依託21世紀“海上絲綢之路”職業教育聯盟等平臺，實施職教“走出去”戰略，組織30多所職業院校在15個共建“一帶一路”國家佈局建設30個“海絲學院”，著力打造國際化職教品牌。

　　擴大辦學規模，佈局結構更加優化。福建省現有高職院校50所，高職專業布點總數1654個、其中理工農醫相關專業布點佔比57.92%；中職學校167所，中職專業布點總數2432個。高職院校在校生從2012年的29.4萬人增加至2024年的53萬人，增長80.2%，現有中高職在校生突破100萬人。近年來，新設職業本科院校1所、職業師資培養院校1所，健全“中職-高職-本科-師資”的職教辦學體系，“一校一案”編制專業建設發展規劃，每年優化調整專業10%。

　　貫通成長通道，人才培養更加有效。福建在全國率先實施“兩依據一參考”職教高考制度，創新“文化素質+職業技能”評價方式，逐年擴大本科院校面向中職招生規模，2024年14所本科院校面向中職生招生2600人、同比增長30%，中職升學率從2019年的42.8%增長到2024年的80.3%；擴大“五年制”人才培養規模，開展中職本科“3+4”貫通培養和專本銜接“3+2”試點；堅持以賽促學，在2023年全國職業院校技能大賽中共獲獎項241個，同比增加51個、增幅27%，獲獎總數連續3年位居全國前十。

　　深化職普融通，産教融合更加深入。從支持廈門等地試點，到鼓勵申報綜合高中特色示範項目，再到全省試點開展綜合高中班，福建職普融通改革穩步推進，現有49所中職學校、37所普通高中獨立或合作開展綜合高中班試點，實際招生8395人。福建培育建設市域産教聯合體11個、行業産教融合共同體7個，省級産教融合型企業103個、産業學院試點項目129個。

　　強化要素保障，體制機制更加健全。教師隊伍方面，福建會同組織部門推動高校人員控制總量管理改革，新增省屬高職院校人員總量2400人；實施職業院校教師素質提高三年行動計劃，制定職業教育“雙師型”教師認定實施辦法，支持在閩台灣教師參與認定。辦學條件方面，福建將8所職業院校列入“十四五”教育強國儲備院校名單；支持職業院校申請超長期國債用於教學實訓設備更新，申報地方政府專債建設學生宿舍等。生均撥款方面，財政部門對標産業發展需求，開展基於專業大類的職業教育差異化生均撥款制度改革，根據培養成本分擔機制等明確生均撥款標準，推進財政資金科學精準配置。（文/圖 姚鹿）