原標題：河池提質優化中小學教師隊伍 今年將四千多個編制週轉到全市各中小學校

　　“今年以來，河池市市本級、各縣（區）通過高校畢業雙選會、急需緊缺人才等方式招聘幼兒園、中小學教師1543名；同時在現有編制總量內，管好用活教師編制‘週轉池’，共下放4000多個編制到全市各中小學校，著力破解中小學教師缺編難題，推動中小學教職工編制全面達標。”9月16日，河池市教育局副局長韋立新説。

　　據悉，該市強化教師隊伍提質增量，抓緊抓實師德師風工作，做好教師培訓，今年全市投入“國培計劃”883萬元、“區培計劃”197萬元，計劃培訓校長、教師3200人次。目前全市已完成國培、區培、市培、縣培中小學教師1.3萬餘人次。同時採取多種方式招聘幼兒園、中小學教師，並按時足額發放鄉村教師生活補助，努力把更多優秀教師留在農村。

　　今年以來，該市嚴格落實城鄉統一的中小學教職工編制標準，將縣鎮、農村中小學教職工編制標準統一到城市標準，即高中教職工與學生比為1：12.5、初中為1：13.5、小學為1：19。全市以去年市縣兩級秋季入學在校生總量為基數，重新進行編制測算，並比對實際核定的中小學事業編制數，分別核準高中、初中和小學事業編制缺口數。經測算核定，該市中小學教師編制缺口超過4000個。

　　此前，自治區層面已通過運用大數據管理手段統籌全區常態化空編資源，在不改變各級各事業單位編制“所有權”的前提下，根據全區中小學事業編制缺口情況，按一定比例建立中小學教職工編制“週轉池”，實行統一建池、統一管理、統一調配。河池市結合實際在市縣兩級建立分池，接收管理自治區分配的週轉編制，對編制調配使用實時監測、實時預警、效益分析，在嚴控總量的基礎上提高編制使用效益，按學年動態調整週轉編制配備，進一步優化區域內編制資源均衡配置，做到有收有放，增減平衡。 （廣西日報 記者/廖慶淩 實習生/淩瑗）