今年以來，六盤水市水城區教育局指導全區各中小學積極營造勞動教育氛圍、組織參與勞動實踐活動，著力培養學生自覺勞動、勇於創造的精神和勞動實踐能力。

　　水城區各學校重點開展內容豐富、形式多樣、學生體驗感強、參與度高的各類勞動教育和實踐活動，營造廣大師生熱愛勞動、尊重勞動、積極參與勞動的良好氛圍，為學生勞動習慣養成、勞動精神培養和勞動技能形成提供有力保障。

　　各學校通過召開主題班會、主題隊會、國旗下講話、張貼宣傳標語、製作展板、製作發放宣傳材料等方式對勞動教育進行廣泛宣傳，進一步加強學生良好勞動習慣、勞動品質和積極勞動態度、勞動精神的養成，為培養學生自覺勞動、勇於創造的精神和勞動實踐能力營造良好氛圍。

學生們在參加勞動實踐活動  攝影  李晟

　　各學校用好校內勞動教育場所，組織學生參與綠化美化、農作物栽培管護、花卉植物管理等種養勞動實踐，共設立區級校外中小學勞動教育社會實踐基地3個、鄉鎮級校外中小學勞動教育社會實踐基地11個、校內勞動教育場所129個，全部實現常態化開展工作。 

　　水城區各學校將勞動教育與日常課程緊密結合，以綜合實踐活動課程、通用技術課程為實施勞動教育的重要渠道，在語文、歷史等學科教學中加大勞動觀念和態度的培養，在物理、化學、生物、科學等學科教學中加大動手操作和勞動技能、職業技能的培養，還有一批學校結合實際，開設家政、烹飪、手工、園藝、非物質文化遺産進校園等多項特色課程。

　　以勞動教育宣傳月和其他節慶日契機，水城區各學校組織學生參與校園大掃除、班級衛生包乾區清理等活動；開闢校園種植區，讓班級認領“責任田”，種植花草樹木或農作物；部分學校結合實際，開展勞動實踐社團活動，進行手工製作、木工製作、電器維修、班務整理、室內裝飾等勞動實踐活動。

　　水城區各學校結合平時勞動教育要求，引導學生參與孝親、敬老、愛幼等方面的志願勞動，並針對學生的年齡特點和個性差異佈置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務，14萬餘名孩子積極參與家庭勞動實踐。

　　同時，水城區通過家訪、微信群、QQ群、釘釘群、家長會等方式，進行宣傳，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，讓家長成為孩子家務勞動、社會勞動的指導者和協助者，形成強大的勞動教育合力。（文 李晟 劉泓）