草木蔥蘢，欣欣向榮。清晨，在貴州省遵義市綏陽縣綏陽中學的“實踐園”裏，同學們正認真管理著各自班級的菜園，忙碌的身影、滴落的汗水，讓勞動教育氤氳了泥土的芬芳。

　　在校園一角的勞動基地，辣椒、茄子、豇豆、玉米等作物在這裡茁壯成長。同學們在老師的指導下，學習辣椒、豇豆等蔬菜的管理技術，鋤草、施肥……大家在泥土的芬芳中尋覓著勞動的足跡，探究著生命的萌芽。

學生在“實踐園”裏勞動 

　　“雖然很辛苦，種植農作物的過程也很漫長，但是在看到勞動成果那一刻還是非常有獲得感。勞動不僅可以提升我們的身體素質，還可以鍛鍊我們的心智，讓我們在實踐中不斷成長。”綏陽中學高一（7）班學生莫雪琳説。

　　近年來，綏陽縣以多種形式豐富課後活動，推動全縣各級各類學校勞動教育實踐全覆蓋，通過“校內+校外”實踐結合的形式，真正讓學生在勞動中體驗生活之美、感受勞動之樂，充分發揮勞動教育在樹德、增智、強體、育美等方面的綜合育人價值，幫助學生扣好人生第一粒扣子，走好成長的每一步。

學生在“實踐園”裏勞動 

　　勞動教育是學生德智體美勞全面發展的主要內容之一。綏陽中學搭建以“學校+班級日常勞動、學校+家庭日常勞動、學校+社區實踐勞動”為脈絡的“一體三翼”勞動教育育人模式，培養學生的勞動技能，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　“為全面落實立德樹人根本任務，深入推進素質教育，學校始終堅持‘五育’並舉，抓實抓好勞動教育，以勞育人、以勞立志、以勞啟智。每學期我們都要開展形式多樣的勞動教育，‘實踐園’是我們以勞育人的重要基地，通過學生在基地的勞動來實現以勞育人的目的，從而促進學生德智體美勞全面發展。”綏陽中學政教處勞動教育專幹翁光念介紹，目前，該校共建立校內勞動基地2個，校外勞動基地3個，與縣內省級勞動教育綜合實踐基地和遵義盛林有限公司建立體驗合作關係。

　　傍晚時分，在學校管弦樂社團活動室裏，長笛柔美清澈的聲音響徹校園。綏陽中學管弦樂團是一個集音樂普及教育、欣賞、表演與一體的藝術平臺，是綏陽中學“美育”的一大特色，學生通過老師的專業指導和教學，在交響樂的學習中了解更多音樂知識、掌握技能，在演奏中享受快樂，培養情操。

老師在指導學生練習管弦樂

　　“作為學校管弦樂團的一員，我感到十分榮幸，參加樂團活動讓我感受樂器之美，得到了藝術熏陶，在老師們的悉心指導下，我們不斷成長，提升自我，並有機會能參加省市級比賽，開闊視野，學校為我們搭建的展現自我的平臺，為我的青春增添了一筆濃密的色彩。”管弦樂團隊長張新偉説。    

學生練習管弦樂

　　“我們的學生社團在學校政教處、團委的共同管理指導下，根據學生不同興趣和愛好，以學生自主成立和教師輔導相結合的方式進行，以發揮學生特長，培養興趣愛好和團隊協作精神為宗旨，充實學生的課外生活，提升學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，助力‘五育’並舉。”綏陽中學團委書記梁梅表示。（文/圖 張海生 黃河鷗）