為激發廣大師生參與科技創新的積極性，推廣科技知識和創新思維，提高學生的科技創新能力，10月29日，黔南州科協、獨山縣科協在貴州省黔南州獨山縣第二中學聯合舉行“科普大篷車進校園”活動暨農村中學科技館授牌儀式。

　　隨著一輛“科普大篷車”駛入校園，一個個新奇的科技設備讓同學們激動不已。工作人員一邊帶領大家參觀，一邊認真講解，讓師生們親身體驗科技的獨特魅力。學生們在老師的帶領下，參觀館內展出的先進機器人及科學知識展板，學習最新的科技知識，並親自動手參與了機械組裝實踐，感受實際操作的樂趣。

授牌儀式

　　“這座科技館太有意思了，以前這些機器人只能在電視上看到，現在竟然可以自己去操作它們，太棒了，這裡的每一個機器我都要去試一下。”獨山縣第二中學七年級（12）班羅文濤説。

　　農村中學科技館項目自啟動以來，始終致力於提升西部特別是經濟欠發達地區農村青少年的科學素質，通過引導優質科學教育資源向農村地區佈局傾斜，帶動農村中學教育理念革新和教學方式轉變，促進農村教育現代化。

　　今年3月，獨山縣第二中學獲批建設機器人主題館示範館，項目的建成使用，有效覆蓋了獨山縣第二中學2000余名學生及周邊學校5000余名小學、幼兒園師生，並面向廣大青少年持續開放參觀及體驗，引導孩子們從小養成學科學、愛科學、講科學、用科學的良好學習及行為習慣，穩步提升青少年科學素質。

學生參與機械組裝實踐

　　“近年來，我校一直把學生發展作為工作的重點，依託科技社團活動、組織學生參加各種科技創新類比賽，切實在教育‘雙減’中做好科學教育的加法。此次科技館的建成，將助力我校科學教育工作的開展，著力提升學生的科學素養，促進學生全面發展。”獨山縣第二中學校長王悅盛表示，學校將充分利用好科技館資源，策劃開展形式多樣的校園科普活動，打造具有影響力的科技特色學校，為推動青少年科學素質提升作出新的更大貢獻。

　　近年來，獨山縣在推進教育事業上持續發力，積極協調教育主管部門、科協、學校和社會各界加強合作溝通，不斷推廣和普及中小學生的科普教育工作，努力推進科普助力“雙減”工作的深入開展，全面強化科普教育，不斷激發青少年的好奇心和想像力，增強科學興趣、創新意識和創新能力。（文/圖 謝煜）