近年來，荊門市掇刀區堅持在教育“雙減”中做好科學教育“加法”，探索“實施系統化頂層設計、構建多元化課程體系、打造精準化教學模式、建設專業化師資隊伍”科學教育“四化”路徑，創新基礎教育拔尖人才早期培養模式，形成了全國中小學科學教育實驗區建設“掇刀方案”。2024年初，荊門市掇刀區入選全國首批中小學科學教育實驗區，掇刀區軍馬場學校入選全國中小學人工智能教育基地。

　　掇刀區將科學課程納入“魅力課堂”建設，統一實施“課程再造”，打造高效課堂，發展出“一個學校一個樣、校校都有自己樣”的科學課程形態。在軍馬場學校未來創新中心，已精準開設人工智能、創意智造、趣味編程、微電影製作、生物探秘、海洋科考等10多門啟蒙科創課程，打造出學校的科技教育特色。

　　掇刀區每年安排1500萬元的資金用於科學教育硬體設施建設，拿出400萬元的專項資金對科學教育先進學校進行獎勵，各學校安排不低於10%的公用經費用於科學教育活動，全力助推科學教育發展。同時，建成zSpace虛擬現實創新實驗室、少年科學院、創客工坊、人工智能實驗室、STEM教室，配備了標配3D列印、鐳射切割等先進設備，為“雙減”背景下開展科學教育夯實了基礎。掇刀區先後與格林美創新研究院、億緯動力新能源實驗室、探夢科技造夢空間等企業開展合作交流，建立校外科創教育基地20個，對接高新企業16家，聯繫科研院所4個，構建了校內、校外有機融合的科學教育體系。

　　此外，掇刀區創新開展省外“結名校拜名師活動”。全區聘請26名來自聯合國教科文組織、中科院、雙一流高校專家擔任學校科技教育副校長，引領學校科學教師專業發展；實施科創帶頭人培養工程，實行“1位智庫專家＋1位科創名師＋N位科創教師”培養模式，涌現出一批湖北省創客教育導師、機器人教育導師。（文 何雨仙）