近日，2024湖北鄉村教師生態教育培訓項目第一階段的兩期培訓在湖北宜昌圓滿收官，百名湖北鄉村學校教師參與該階段的培訓。

　　該培訓項目旨在發動多元社會力量廣泛參與，共同探索推進鄉村生態教育的創新之路。前期，項目面向湖北省各地初中、小學鄉村教師進行招募和遴選，從“長江大保護”典範城市宜昌出發，選拔優秀教師至青海參加進階培訓，以鄉村教師培訓為平臺，播撒長江大保護和生態文明教育的種子。

講師向參訓教師分享校園生態教育創新實踐 攝影 鮑鵬

　　在第一階段的培訓中，課程體系設計涵蓋國內外生態教育前沿理論、中小學生態教育跨學科融合、生態教育案例和實操等主題，培訓邀請高校教授、公益組織專家、中小學生態示範校園負責人等作主題分享，指導參訓教師在教學育人過程中開展創新實踐。另外，培訓還組織參訓教師到長江大保護教育基地、中華鱘自然保護區科普館等地參訪。“保護中華鱘和江豚的明天，就是保護長江和人類的明天。”在參訪中，教師們從長江生物多樣性、氣候變化等角度，深刻理解了長江大保護的重要意義和生態教育的內涵。

鄉村教師們在工作坊中分組設計生態教育課題 攝影 鮑鵬

　　每期培訓都以項目設計工作坊作為收尾，這是對培訓成果的一項檢驗。“鄉村生態大農場”“珙桐博物館研學基地”“生態AI邂逅小程式”“綠野‘鱘’蹤”…… 一個個美好創意，一條條務實舉措，讓生態文明教育的種子生根發芽。

教師們參訪中華鱘保護科普館 攝影 陳宏偉

　　在第一階段收官儀式上，項目主辦方代表給優秀講師代表贈送了三江源水源地水樣，表達了對他們十月到青海參與進階培訓的期待和祝願。據悉，第二階段培訓將根據第一階段表現選拔出二十名優秀教師，赴長江源頭所在地和自然教育大省青海省進行進階培訓。

項目方代表為參訓教師頒發階段結業證書 攝影 鮑鵬

　　本次湖北鄉村教師生態教育培訓項目通過多種形式的互動和評選，讓優秀的“種子教師”脫穎而出，從長江大保護的典範城市走到長江的源頭去，看見更鮮活的生態教育，帶回更多先進經驗，在三尺講臺和廣闊的大自然中，共同描繪長江大保護的藍圖。（文 張寶劍）