湖北省黃石市陽新縣楓林鎮東毗廬山，北枕長江，是鄂贛交界的“口子鎮”。這裡地理位置相對偏僻，各項條件與城區差距較大。然而，這裡的孩子卻和城區孩子一樣，享受著普及普惠、公平有品質的學前教育。這得益於創辦于2015年的楓林鎮中心幼兒園。在全體教職人員的共同努力下，該園走出了一條特色發展之路，為鄉村幼兒教育點亮了希望的燈塔。

親子活動開展現場 攝影 柯雲峰

　　搭建活動平臺 促進親子關係

　　2024年“六一”兒童節前夕，陽新縣楓林鎮中心幼兒園的運動場上人聲鼎沸，孩子們的歡呼聲和家長的笑聲此起彼伏，一場親子活動在此熱烈開展。

　　活動設置了情景表演、帶動操互動，體能遊戲、泡沫狂歡等多個互動環節，既鍛鍊了孩子們的身體素質，培養了團隊合作精神與勇氣，也讓親子默契在互動中不斷提升。活動結束後，老師們貼心地為孩子們送上暖心薑茶驅散寒氣。孩子們帶著快樂與回憶，與家長攜手而歸。

　　多年來，楓林鎮中心幼兒園始終重視“六一”活動，每年都會提前精心籌備，努力創新，通過文藝匯演、親子活動、遊戲互動等豐富的活動形式，為孩子們的童年留下美好而難忘的回憶。

小小竹節成了孩子們探索世界的工具 攝影 柯雲峰

　　凸顯幼教特色 開發幼兒潛能

　　陽新縣楓林鎮中心幼兒園周邊翠竹環繞，資源豐富。園方巧妙借助本土竹資源，精心策劃並開展了一場別出心裁、極富創意的活動。 

　　活動現場，孩子們創意迸發，用小竹節在地上拼出豐富多樣的平面造型，從小汽車到高樓大廈，充分展現出非凡的想像力。黃妍烯小朋友展開創意想像，使用麻繩穿竹節製作項鍊，引得其他孩子紛紛效倣，他們用麻繩創造出鞦韆、手鏈、大象等各種物件。孩子們在老師的引導下成功做出站立的竹節小人，併為其繪製五官，用竹節小人開展了《西遊記》情景表演。

　　楓林鎮中心幼兒園園長陳毅表示，竹是本土特色，此次活動讓幼兒自主挖掘竹的多種玩法，有效鍛鍊了幼兒手部精細能力與手眼協調能力，極大地激發了他們的想像力與創造力，充分彰顯了該園利用本土資源開展幼教活動、開發幼兒潛能的教育特色。

竹子在日常教學中的妙用 攝影 柯雲峰

　　提升專業素養 構建和諧關係

　　自2015年開園至今，陽新縣楓林鎮中心幼兒園積極探索辦園之路，取得了不俗的成績。

　　教師作為教育的核心力量，其專業素養的提升始終是楓林鎮中心幼兒園發展的重中之重。為此，該園多管齊下，全力推進教師專業成長。一方面，積極組織教師參與繼續教育與崗前培訓，並通過以老帶新、教研活動、園本教材的研發設計以及課題研究等多元途徑，為教師搭建快速成長的階梯，致力於培育一支高素質教師隊伍，讓卓越師資成為推動幼兒園可持續發展的強勁動力。

　　另一方面，該園借助豐富多樣的教研活動，深度優化教學思路，增強遊戲教學對幼兒的吸引力。同時，教師們通過集體研討、實地觀摩、遊戲實踐等方式，不斷提升教育教學水準，讓孩子們在優質教育中收穫更多知識與快樂，為幼兒園教育品質的穩步提升奠定了堅實基礎。

趣味橫生的體育智慧課程 攝影 柯雲峰

　　全園教師嚴於律己、積極進取，各類活動有序開展，始終以孩子需求為核心，注重實用性與趣味性，將安全保障貫穿始終。教師們堅守師德師風與黨風廉政底線，廉潔從教，以專業、溫暖且真誠的教育形象贏得社會廣泛讚譽。

　　此外，該園積極構建新型家園關係，借助家長會、家訪、專題講座、家園聯繫欄更新及班級微信群等渠道，促進家園教育協同共進，鼓勵家長為園所發展出謀劃策，使家長深度融入教育過程，成為幼兒園堅實的支持者、合作者與參與者，共同為幼兒成長營造良好環境。（文 柯雲峰 劉泳）