國際在線河北消息（張瞬晗）：為創新青年發展友好型城市建設舉措，緩解暑期青少年家長們“帶娃難”的實際問題，進一步豐富青少年暑期生活、促進青少年兒童健康成長，近日，承德豐寧滿族自治縣依託“桑梓計劃——大學生返家鄉社會實踐活動”有利契機，聯合愛心益族志願者協會、人才家園社區團支部，組織10名“返家鄉”大學生，在豐寧青年中心開辦暑期公益託管班，讓孩子們的暑假變得有“去”更有“趣”。

　　注重課程形式多樣化

　　暑假公益託管班以人才家園社區為平臺，面向社區青少年免費開放一個月，開放報名以來，累計服務青少年100人次。在課程設置上，徵求多方意見，開設書法繪畫、心理教育、體育健康等10余種豐富多樣的課程；依託人才家園社區圖書室、青年中心等服務陣地，開展閱讀、朗誦等特色課程，使青少年養成多讀書、樂讀書、讀好書的好習慣，為青少年提供舒適、安全的學習環境，打造特色品牌。為確保公益託管班取得實效，充分發揮“桑梓計劃——大學生返家鄉社會實踐活動”優勢，該縣點對點招募師範類專業大學生6名，結合專業特色，打造“N+1”暑期託管課堂，將文體類活動、綜合實踐課程與課業輔導相結合，豐富學生的暑期生活。

　　推動資源配置社會化

　　該縣面向社會聯繫法宣學會等社會組織，邀請公安、醫生、教師等專職人員作為志願者，開展暑期安全教育、心理健康教育、垃圾分類、青少年維權等活動，提升社區青少年思想觀念；面向高校招募暑期“返家鄉”大學生作為志願者，充分發揮自身優勢，圍繞學科專業開設趣味課堂，定制衍紙、書法、科學實驗、課本劇創作與表演、手工皂製作、繪畫、體育、夢想教育等一系列課程，切實做到“每堂課一主題”，以形式多樣、內容豐富的課程拓展孩子們的課堂生活，開拓孩子們的視野，切實整合了資源配置，增強了共青團社會服務屬性。

　　堅持工作方式標準化

　　該縣一是完善青少年社會工作服務機制，配齊工作力量，配強工作資源，在開班前進行崗前教育培訓，提升服務水準，讓全社區青少年度過一個安全、快樂、有意義的假期。二是打造“共青團+社會組織+社工+志願者”工作機制，讓每個暑期託管班形成“1+2”的隊伍體系，即“1名專職社工+2名志願者”，做好暑期託管班日常事務、日常管理工作。三是建立託管班安全保障機制，每日進行活動場所、設備的安全隱患排查，開展活動時進行安全風險評估，做好應急預案，保障活動安全。每個“暑期託管班”配備標準醫療險，由一名志願者專職負責安全保障工作，切實保障青少年安全。同時建立家長聯絡機制，落實家長接送簽到簽退舉措，全面保障暑期公益託管班安全高效運行。

　　既“托”又“管”還“教”是本期託管班的一大特色，暑期公益託管班的開設，是豐寧推動落實“我為青年辦實事”的重要工作舉措，也是對促進學校教育、家庭教育和社會教育有效銜接的積極探索。下一步，豐寧將繼續創新青年發展友好型城市建設舉措，擦亮“桑梓計劃——返家鄉大學生社會實踐活動”項目品牌，統籌社會資源，凝聚多方力量，解除職工青年後顧之憂，助力青少年兒童快樂成長。