為規範校級心育機制，鞏固平安校園“四個聯動”運行成果，近年來，河北省滄州市海興縣教育局積極倡導師生共同關注心理健康，營造人人參與的良好氛圍。為此，海興縣教育局統籌轄區內教育系統資源，組建了一支由12名持證優質心理教師組成的心理輔導團隊。團隊利用學校課後服務時間，分批逐校對學生的心理環境“把脈問診”，進行心理隱患排查。

心理輔導團隊開展培訓會 攝影 王傳闊

　　據了解，心理輔導團隊的成員來自海興縣教育局及各個學校，他們結合不同學區的學生特點，制定了針對性的心理健康宣教方案，確保對學生的關注全面有效。心理輔導團隊每週二、週五下午3點到5點到學區針對學生的心理隱患開展專題形式的講座，提升學校心育水準，實實在在地對學生進行心理關愛，發揮出心理健康的思想引導和行為支持作用。

心理輔導團隊排查心理學生隱患 攝影 王傳闊

心理輔導團隊排查心理學生隱患 攝影 王傳闊

　　另外，心理輔導團隊還通過校級心理輔導室對學校領導班子、班主任、校級心理健康教師進行技術指導，幫助教師們更好地進行心理隱患排查、識別、早期預警、評估、干預工作。同時，結合平安校園“四個聯動”機制，幫助校級心理健康教師精準地對學生個例形成問題臺賬，制定出科學的干預方案，高效做到日常跟蹤。

心理輔導團隊舉辦專題講座 攝影 王傳闊

　　下一步，海興縣教育局將常態化開展“心理輔導團隊進校園”系列活動，讓學生更客觀地認識自己的情緒，學會合理髮泄自己的情緒，確保學生建立正確的心理觀，形成積極樂觀的心態和健康向上的人格，提高學生的心理素質和社會適應能力。（文 王夏菲）