河北省保定市淶水縣特教中心的學生正在和淶水縣義安鎮西義安小學的學生進行拔河比賽 攝影 徐梓鈺

　　近日，河北省保定市淶水縣特教中心的學生們來到義安鎮西義安小學，與普通學生一起參加了拔河、跳繩等趣味遊戲活動。通過互動，搭建起特殊兒童與普通學生之間的心靈橋梁。

　　“和特教中心的哥哥姐姐們一起玩遊戲，我覺得特別開心，他們雖然和我們有些不一樣，但都很勇敢、很努力，他們的堅強和樂觀讓我學到了很多東西。”淶水縣義安鎮西義安小學學生王子軒説。

　　據了解，淶水縣特教中心積極探索並實踐融合教育理念，注重培養學生的社會實踐能力，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域精心構建課程體系，旨在全方位提升學生的情感、態度、能力、知識與技能。通過組織特殊兒童去養老院慰問演出、超市購物、走進醫院了解就醫流程等社會實踐活動，學生們不僅學會了生活技能，還在實踐中逐步融入社會。

　　“融合教育是為了讓孩子適應社會性的環境，通過‘融合’也讓更多的人主動關心特殊教育並參與特殊教育，讓有特殊需要的孩子能接受高品質的普通教育，也讓他們適應不同教學環境，並提升學習的能力。”淶水縣特教中心副校長張竟芝説。

　　近年來，淶水縣全面貫徹落實“強化特殊教育普惠發展”的要求，積極營造“多樣包容、漸進互融、欣欣向榮”的育人環境。通過加強特殊教育基礎設施建設、引入先進教學設備和技術、搭建家校合作平臺等措施，關注特殊兒童的成長需求，整合社會資源，為特殊兒童提供更多樣化的學習與實踐機會。下一步，淶水縣將進一步優化特殊教育資源配置，提升特殊教育服務品質，推動特殊教育向更加開放、包容、共享的方向發展。（文 張瞬晗）

在河北省保定市淶水縣特教中心，學生們正在製作扎染 攝影 徐梓鈺

在河北省保定市淶水縣特教中心，學生正在上烹飪課 攝影 徐梓鈺

在河北省保定市淶水縣婦幼保健院，特教中心學生正在學習掛號 攝影 徐梓鈺

河北省保定市淶水縣特教中心的學生正在進行跳繩比賽 攝影 徐梓鈺

在河北省保定市淶水縣一家養老院，特教中心學生正在和老人學習扭秧歌 攝影 徐梓鈺

在河北省保定市淶水縣一家超市，特教中心學生正在獨立購物 攝影 徐梓鈺