原標題：從文創初窺到歷史深探：二外七年級的實踐進階之路 石家莊第二外國語學校開展 “我愛石家莊” 社會實踐活動

　　在首次對石家莊文創産品的種類和大致情況展開了解和調研後，2月16日，石家莊第二外國語學校2024級學生在班主任張燕老師的帶領下，再次踏上“我愛石家莊”社會實踐之旅，前往中山國遺址，緊扣“石家莊市文化旅遊産業中文創産品調查研究”主題，深入探究歷史文化與文創産品的融合情況。

　　活動伊始，同學們來到中山國王陵陳列館。館內豐富的文物展示、逼真的復原景觀沙盤以及生動的多媒體展示，全方位地展現了中山國的歷史文化，為同學們理解文創産品與歷史文化的結合提供了深厚的知識根基。在陳列館中，穆懷煜同學向大家介紹中山國雙翼神獸時提到，其獨特造型融合了北方草原文化與中原文化，這一元素被廣泛應用於文創産品，如以它為原型設計的鑰匙扣、玩偶，深受遊客喜愛，正是歷史文化為文創産品賦予獨特魅力的體現。

　　隨後，同學們來到中山國考古探索中心，親身體驗金石傳拓和摹寫中山篆。劉卓航同學在體驗仲介紹，金石傳拓作為古老技藝，其拓印圖案被運用到文具、裝飾品等文創産品上，使古老技藝融入現代生活；王懋霖同學則説摹寫中山篆讓大家感受到獨特書法韻味，印有中山篆的明信片、文化衫等文創産品，既傳播了中山國文化，又具有實用價值，彰顯了歷史文化與文創産品結合的多元形式。

　　在中山國文化體驗館，同學們深入了解中山國文創研發。張藝嘉同學也向文創設計師了解到，文創團隊將中山國文化與現代審美結合，打造出至美中山、篆物銘形等創意品牌，開發出七大類、數百種文創産品，在各類旅遊博覽會上屢獲大獎。孫靜祺同學在文創館裏看到這麼豐富多樣的文創産品時表示，這些産品不僅傳承創新了中山國文化，更是直觀地展現了歷史文化對文創産品發展的推動作用。

　　活動現場，問卷調研也在有序開展。問卷聚焦對石家莊文創産品的喜好、購買意願，以及對石家莊市文化旅遊産業中文創産品如何更好融合歷史文化發展的建議等內容。同學們分組向遊客和工作人員發放問卷，認真記錄反饋，為研究收集豐富數據。

　　活動結束後，班主任張燕老師總結：“第一次實踐活動讓同學們對石家莊文創産品有了初步認識，這次則讓大家深入感受歷史文化與文創産品的融合。”郭謹豪和李啟赫同學一起表示：“問卷調研鍛鍊了自己的溝通和實踐能力，會把這些收穫運用到今後的學習和生活中，為石家莊的文化發展貢獻力量。”

　　此次活動豐富了同學們的課餘生活，拓寬了視野，增強了同學們對家鄉文化的熱愛，以及對文化傳承和創新的責任感，切實達成了“住在石家莊、了解石家莊、熱愛石家莊、建設石家莊”的活動目標。同學們紛紛表示，對後續深入研究石家莊文創産品滿懷期待，願為家鄉文化旅遊産業發展持續助力。