1日，哈爾濱市教育局下發“關於進一步加強新冠疫情防控常態化健康教育工作的通知”，該局制定了《中小學校（幼兒園）進一步加強新冠疫情防控常態化健康教育工作的指導意見》，將新冠肺炎疫情與其他傳染病防控知識與技能、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入教育教學，保證每週0.5課時，開課率達100%，做到有師資、有教材、有課時、有教案、有考核。

　　《意見》主要內容：

　　積極利用廣播、宣傳欄、家長會、新媒體、專家進校園等形式對學生和家長開展健康教育。倡導個人承擔傳染病防控社會責任的意識和行為，知曉並遵守國家法律和疫情不同響應等級的防控規定，接受和配合測體溫、檢查健康碼、隔離等防控措施等。按照國家、我省健康教育課程安排，開齊開好健康教育課程，培訓培養健康教育教師，開發和拓展健康教育課程資源，向學生講授健康知識和防護技能。

　　《意見》實施途徑：

　　1.家校共育。要充分發揮利用家長群、公眾號、網絡視頻等多種形式，開展新冠肺炎疫情及其他傳染病防控知識進行宣傳教育，在寒假期間通過網絡給師生和家長上一堂健康教育課，正確掌握疫情防控知識與技能。

　　2.納入教育教學。將新冠肺炎疫情與其他傳染病防控知識與技能、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入教育教學，在開學前要對師生再進行健康教育培訓，特別是關於防控法規和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，提高健康教育效果和品質。

　　3.強化應急演練。開展一次突發公共衛生事件應急演練。

　　4.創新宣傳載體。在符合防控要求的前提下，創新學校文化活動形式，通過網絡平臺、微博、微信群、線上主題講座、線上讀書活動等形式，不定期宣傳防疫和健康知識。有條件的學校可以舉辦線上班級活動。

　　5.愛國主義教育。注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，開展戰“疫”先進事蹟教育，根據學生實際開展動漫、微視頻、繪畫等作品徵集活動，弘揚偉大的抗疫精神，民族精神, 増強師生愛黨愛國愛社會主義的思想情感。

　　6.關注心理健康。通過哈爾濱教育雲平臺的課程與防疫心理板塊的資源提供，積極宣傳提升心理健康水準的技巧與方法，緩解恐慌、焦慮、緊張情緒。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓等方式給予適當心理援助。組織各級教研部門，針對疫情當下産生的問題及心理教師的困惑，及時開展心理教師業務的培訓及心理督導。

　　7.開設心理諮詢熱線。開放公益熱線電話、公益諮詢群，選派專業教師值班，為有需求的學生、家長、教師及社會人士免費服務。

　　8.醫教結合，聯防聯控。要與屬地衛健、疾控、市場等部門加強校園疫情防控指導檢查力度，完善和強化學校、幼兒園與疾控機構、醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協作機制，配合屬地街道（鄉鎮）、社區（村）等有關部門積極開展聯防聯控工作， 主動爭取屬地衛健、疾控、市場等部門提供專業指導和人員培訓服務，加強教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。

　　9.體教融合，全民健康。假期要開展寒暑假體育作業，督促家長共同參與，選擇適合的體育鍛鍊。

　　《意見》保障措施 主要包括：

　　在加強師資培訓的同時，將新冠疫情應急演練和校園突發情況處置等關鍵環節和程式，通過健康教育的方式讓廣大師生員工熟練掌握。

　　保證課時開齊開滿。中、小學開設健康教育課，利用體育與健康課，保證每週0.5課時，開課率達100%，做到有師資、有教材、有課時、有教案、有考核，每學期6-7課時健康教育課，按年級規範使用國家或省教育部門編印的健康教育課本。

　　加快體育與健康、校醫（保健教師）、心理健康師資隊伍建設，培訓培養健康教育教師，開發和拓展健康教育課程資源。組建以體育與健康、心理等學科教師為主要成員的學校健康教育教師團隊。（記者 呂曉艷）