“請大家思考一下，什麼是群眾路線”“黨員的權利和義務是什麼” “在新的歷史時期,如何做一名合格共産黨員”……這是市應急管理局各支部書記在組織學習前提問的內容。

　　黨史學習教育開展以來，市應急管理局各黨支部每次黨課講解之前，都會開展一次“課前小考”，通過這種形式，對支部黨員上節課的學習成果進行檢驗，在“溫故”中增強理論學習效果。

　　為了確保高標準高品質完成黨史學習教育各項目標任務，推動黨史學習教育取得實效。市應急管理局黨委班子成員帶頭講黨課，各支部根據自身工作實際議定措施，不斷細化工作方案、學習計劃，開展多種形式的學習教育活動。

　　除了課前考問，在每次的黨史學習教育課上，每名黨員都要輪流做主講人，也會隨機針對講課內容進行提問。在回答問題時，眾人不但要講述自己知道的黨史知識，同時還會適時引用革命先烈的感人故事，幫助支部黨員理解吸收所學到的知識，在“知新”中互相學習、互相討論，讓黨史學習教育更加入腦入心。

　　此外，在黨史講解過程中，各支部主講人都會備足功課，引申相關知識點，把黨史學習教育同解決實際問題結合起來。如通過講述焦裕祿、楊善洲等黨的優秀幹部先進事蹟，引申到作為應急管理幹部如何學習他們艱苦奮鬥的精神，如何發揚他們心繫百姓的情懷，如何繼承發揚他們身上的可貴精神，把應急管理事業做好，把學習成效轉化成攻堅克難、幹事創業的動力。