黨史學習教育開展以來，黃河水利職業技術學院黨委堅持以黨史學習教育的重要講話和重要指示精神為指導，認真貫徹落實中央和省委的有關部署要求，把黨史學習教育作為重大政治任務和全體黨員的“必修課”，聚焦目標任務，圍繞黨史學習，精心謀劃、科學設計了20項活動項目，通過“讀、寫、講、唱、看、賽、演、展、挖”多種形式，引導廣大師生“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，高起點謀劃、高標準開局、高品質推進黨史學習教育深入開展，凝聚起推進學校高品質發展的強大動力。

校黨委書記周保平為青年學生講解黨史

　　“讀”紅色書籍，講紅色故事。購置黨史學習教育書籍3000余冊，設立了5個黨員幹部學習室，並配備圖書資料。開展“讀萬卷經典名作建書香黃河水院”“書香新海悟新識紅色經典誦華章”系列主題閱讀活動。舉辦輔導員“四史”讀書沙龍活動和“追溯建黨初心共話百年輝煌”專題網絡培訓工作，開展“學習百年黨史感悟偉大歷程”主題實踐活動等，進一步激發師生“讀黨史、聽黨話、跟黨走”的堅定信念。

　　“寫”讀書筆記，悟初心使命。學校800余名黨員人手一冊黨史學習教育筆記本，圍繞讀黨史、學黨史、悟思想，認真撰寫黨史讀書筆記和學習心得體會，將學習成果轉化為做好業務工作的動力。學校將擇機開展最美黨史讀書筆記評比展示活動。

　　“講”百年黨史，汲奮進力量。領導幹部帶頭講。校級領導幹部和院部黨政主要負責人深入基層進行黨史專題宣講30余場次，受眾師生1.1萬餘人次。專家進校講。邀請河南省黨史學習教育宣講團成員作《中國共産黨百年黨建歷程》專題報告。“固定課堂”“流動課堂”“網絡課堂”等多種形式講。以“站起來”“富起來”“強起來”為主線，思政教師在上課前5分鐘向同學們宣講黨史上的典型人物和事件；專業課發揮課程思政作用，融入黨史教育元素。選派優秀思政課教師赴焦裕祿紀念館、紅旗渠、大別山革命歷史紀念館等地現場錄製《黃河安瀾百年夢圓》《焦桐如蓋習桐如歌》《渠水長流追夢不休》等黨史學習教育微視頻，在全校思政課上統一播放學習；各黨支部組織赴黃河黑崗口、烈士陵園、紀念館等開展“重溫紅色記憶”活動；組建校內黨史學習教育宣講團，深入基層黨組織開展黨史宣講工作；利用河南省幹部教育平臺和國家教育行政學院網絡教育資源，科級以上幹部網絡教育培訓全覆蓋；組織大學生“同上‘四史’思政大課”視頻課程等，推動黨史學習教育走深走實。

　　“唱”紅色經典，學紅色精神。舉辦“唱支紅歌給黨聽”大學生校園歌手大賽，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，激發青年學生對黨、對祖國、對人民的無限熱愛。籌備“奮進新時代·歡歌獻給黨”師生合唱展演活動，展示為黨育人、為國育才的使命擔當，凝聚推動“雙高校”建設的強大動力。

　　“看”紅色電影，憶崢嶸歲月。按照河南省高工委的統一部署，開展百部紅色電影徵集和遴選活動。開展100部紅色電影進思政課課堂，組織教職工觀看紅色電影故事和河南省委宣傳部製作的黨史學習教育專題片《征程》；組織觀看《我的1919》《建黨偉業》《南昌起義》《秋收起義》《古田軍號》《血戰湘江》等經典紅色電影，提升了思政教育感染力，讓紅色基因根植師生心底。

　　“賽”責任擔當，比師風學風。組織開展輔導員“四史”知識競賽，挖掘師德師風教育典型，引導教師堅守為黨育人、為國育才的使命擔當。開展“百年榮光守初心青春奮鬥踐使命”主題演講比賽和“網上重走長征路”暨“學黨史強信念跟黨走”青年學習黨史知識競賽，傳承紅色基因，抒發當代大學生的愛黨愛國愛社會主義的深厚情懷。

　　“演”革命題材，傳紅色基因。緊緊圍繞立德樹人的根本任務，開展“傳承紅色基因汲取奮進力量”主題社團文化展播活動，舉辦大型排舞展演活動，編排以反映人民治黃事業的開拓者、新中國成立後該校第一任校長王化雲，優秀校友紅旗渠的設計師吳祖太，紮根水利一線的“黃河源頭守望者”謝會貴等先進事蹟為題材的話劇等，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色，鼓勵青年學生為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春智慧和力量。

　　“展”書畫作品，抒愛黨情懷。啟動“中國夢勞動美——永遠跟黨走、奮進新時代”攝影書法繪畫作品展、第二屆“好青年講好故事”優秀作品展，開展“築夢新時代翰墨頌黨恩”書畫、攝影作品展，舉辦“學黨史敬楷模傳承工匠精神”主題教育活動，唱響時代主旋律。

“永恒的山碑——吳祖太”話劇演出

　　“挖”紅色資源，講好身邊故事。開展“挖掘學校紅色資源講好身邊故事”典型案例徵集活動，深挖學校在92年辦學過程中發生的、積澱的紅色教育資源，深挖學校教職員工、校友中蘊藏的諸如抗戰西遷辦學、老校長劉德潤和王化雲、革命烈士楊懷伸和吳祖太等紅色教育資源或典型人物事跡，並編輯成冊，把身邊的思政教育資源作為黨史學習教育的“活教材”，加強師生愛校、榮校和愛國主義教育。

　　校黨委抓好“四個結合”，即把黨史學習教育與落實立德樹人根本任務相結合、與科學制定“十四五”發展規劃相結合、與“我為師生辦實事”相結合、與服務社會發展相結合，推動黨史學習教育走深走實。形式多樣的教育活動，使學校形成了“處處有黨史、人人學黨史”的濃厚氛圍。（文圖：杜丙辰 魏豪）