漯河醫學高等專科學校黨委堅持立德樹人根本任務，大力實施黨支部建設“兩化一創”（標準化、規範化建設，爭創樣板黨支部）強基引領行動，先後培育全國樣板黨支部1個、省級樣板黨支部1個、市級先進黨支部1個、市級“過硬黨支部”3個、校級樣板黨支部12個，為實現學校高品質發展提供了堅強組織保證。

　　健全“三個體系” 高站位強引領

　　漯河醫學高等專科學校黨委全面履行黨建第一責任，以健全“三個體系”為抓手，不斷推動“兩化一創”體制創新。該校黨委研究制定《漯河醫專黨支部“兩化一創”實施方案》，從總體要求、目標任務、方法步驟、工作措施、組織保障五個方面，探索構建“學校黨委統一領導、係部黨總支督促指導、基層黨支部貫徹落實”的“三級聯創”工作機制，建立了校黨委班子成員聯繫支部指導制度，形成了上下聯動、多方推動的“兩化一創”工作合力。

　　為讓每個黨支部行有尺規、幹有方向、評有依據，該校黨委對標黨支部標準化、規範化建設要求，修訂《教工黨支部規範化建設細則和學生黨支部規範化建設細則》《黨支部高品質黨建工作考核標準》等制度文件，細化“兩化一創”標準，樹立創建尺規，確保黨支部建設有章可循、有制可依。

　　該校黨委健全考核體系，注重考核黨支部的政治、組織功能作用發揮，堅持以責任目標考核為引領，通過簽訂責任書、述職評議、黨建觀摩等形式，進一步檢驗黨支部標準化、規範化建設成效；嚴格落實基層黨支部組織生活紀實、檢查通報、獎懲制度，每年對“兩化一創”工作推進有力、成效顯著的樣板黨支部給予表彰獎勵，引導黨支部在“比學趕超”中推進工作、在爭先晉位中奮發向上。

　　建立“三個清單” 增動能激活力

　　漯河醫學高等專科學校黨委把加強思想教育作為增強黨支部政治功能的關鍵，以建立“三個清單”為抓手，不斷推進“兩化一創”工作走深走實。

　　建立理論學習清單，確保學有方向。該校黨委把《黨章》《普通高校基層組織工作條例》等政策法規納入學習清單；每年制定學習計劃，完善學習制度，對黨支部和黨員政治理論學習的內容、形式和要求進行規範。

　　建立組織生活清單，規範教育模式。該校黨委以“主題黨日”活動為抓手，通過編發內容參考、規範記錄形式、建立督查制度等全面規範黨員教育模式，抓嚴抓實黨內政治生活，推動黨的創新理論常學常新、入腦入心。

　　建立問題清單，動態整改提升。該校黨委採取季度督導、半年觀摩、年度評比等方式，及時把握各支部工作推進情況；實行清單式分解，建立問題臺賬，有針對性地鞏固先進、推動一般、整頓薄弱，確保建成一個、驗收一個，促使黨支部建設循環推進、螺旋上升。

　　夯實“三個基礎” 抓內涵築堡壘

　　漯河醫學高等專科學校黨委以創新組織設置和人才建設為著力點，推進支部與團隊共建、黨建與業務並進，激發了黨支部的活力，提升組織力和戰鬥力。

　　該校黨委按照高校新樣態，充分發揮“支部建在連上”的優良傳統，推進黨支部設置在教研室、創新團隊、學生社區等，探索黨建工作向最活躍、最具創新能力的組織拓展；結合醫學教育實際，設置實習臨時黨小組，讓學生“扛著黨旗去實習”。

　　該校黨委堅持把抓好黨支部書記隊伍建設作為“兩化一創”工作的關鍵，大力實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，選用一批政治素質好、業務能力強的年輕教師任黨組織書記；注重黨支部書記和基層黨務幹部常態化培訓，通過上級調訓、舉辦培訓班、參加網絡黨校等形式，確保每人每年輪訓一次。

　　該校黨委加強科學規劃，注重源頭儲備，優化過程管理，重點從高級知識分子和優秀青年學生中發展黨員，黨員的年齡結構、專業結構得到了整體優化。

　　發揮“三個作用” 抓示範促發展

　　漯河醫學高等專科學校黨委始終將支部建設與學校中心工作緊密結合，以高品質的育人成效、科研成果、服務貢獻彰顯黨建引領作用。

　　該校黨委發揮特色品牌輻射作用，實施“一總支一品牌，一支部一特色”品牌培育和“基層黨建創新項目化”工程，以基層黨建項目為抓手，紮實推進“兩化一創”建設。該校有11個黨建項目獲評漯河市黨建四個“百優”品牌、2個項目獲評為省優秀思政工作品牌、1個項目榮獲河南省教育系統黨建創新成果一等獎。

　　該校黨委發揮支部黨員帶動作用，通過設立黨員示範崗、學樹先進典型、結對共建等形式，引導黨員幹在實處、走在前列。該校11個黨總支與蔡莊村黨支部結成幫扶對子，2項志願服務被評為全國志願服務銀獎和全省優秀志願服務項目。

　　該校黨委發揮先進典型示範作用，及時挖掘工作推進過程中的好經驗、好做法，深入總結提煉，先後選樹一批叫得響、立得住、師生認可的先進典型，充分發揮典型示範帶動作用，在全校各級黨組織中形成“比學趕幫超”的濃厚氛圍。

　　漯河醫學高等專科學校黨委將“兩化一創”與教學科研、學生成長、社會服務等方面，精準對接、深度融合，有效發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，有力促進各項事業的提質增效。下一步，該校黨委將繼續發揮黨建示範引領和輻射帶動作用，不斷將“兩化一創”建設向縱深推進，全面提升基層黨建工作水準，以高品質黨建助推學校高品質發展。（文 王建力）