國際在線江蘇報道：為切實做好青少年法治宣傳教育工作，幫助青少年“扣好人生的第一粒扣子”，2021年以來，南通市海門區不斷創新法治教育形式，通過“一創新四結合”，著力推進法治副校長工作深入開展，積極探索青少年法治教育長效機制。

　　創新啟動“一對三”模式，實現“廣覆蓋”。近日，海門區司法局與區委政法委、區委依法治區辦、區教體局聯合發文，對有關學校法治副校長進行調整，切實加強對法治副校長工作的組織領導和制度保障。此次調整創新啟動一個學校配備三名法治副校長工作新模式，在全區77所中小學校開展了聘任工作，形成了由司法幹警、派出所民警、法院、檢察院或律師任職中的三人同時任職、共同開展學校法治教育工作的新局面。5月25日上午，海門區法治副校長授聘儀式舉行，新一批法治副校長走馬上任，任期三年。

　　注重特色項目相結合，守好“責任田”。法治副校長依託本單位青少年普法項目，發起“青少年法治宣傳月”“法潤海門春風行動”“青少年法治沙龍”“民法典在我心中”“學憲法講憲法”等項目，量身定制了“法治進校園”計劃；根據學生的年齡、思想動態，訂制特色的授課主題和課程，有針對性地開展法治宣講活動，劃分了普法“責任田”，實現了“包産到人”。

　　注重家校共育相結合，畫出“同心圓”。法治副校長根據自身職責要求，結合青少年成長特徵，參與制訂學校法治教育規劃、計劃，協助學校開設法治教育課程，做到教學計劃、教學內容、課時、師資、考核“五落實”，健全社會參與的青少年法治教育支持體系，推動形成學校、社會、家庭“三位一體”的教育格局。

　　注重教學與學生實際相結合，把穩“方向盤”。法治副校長結合學校實際和學生特點，開展以案釋法工作，實施有針對性的法治教育；協助學校加強內部安全防範工作，健全、完善規章制度，開展依法治校、平安校園、文明校園等創建活動。

　　注重課堂與實踐相結合，教學“潤無聲”。在充分發揮法治副校長課堂法治教育主渠道作用的同時，海門區加強“體驗式”實踐教學，總投資500萬元，建成面積達1092平方米的海門區級法治宣傳教育中心，並通過開展每月一次的參觀學習，讓青少年們接受一次深刻的法治教育實踐，從而提升青少年們明辨是非、自我約束、自我保護的能力。（文 王鋒 崔淩瑜）