國際在線江蘇頻道消息：近日，在無錫市新吳區鴻山街道建新社區開展的繪本故事課堂上，小朋友們討論著如何讓世界變得更加美麗。無錫市新吳區鴻山街道建新社區居民以新市民為主，鄰居間不熟悉、交流少，對社區缺乏認同感和歸屬感，為此，社區從未成年人群體著手，結合黨史學習教育，以“親子閱讀”課堂為載體，滿足居民的精神文化需要，搭建溝通交流平臺，增強居民的獲得感和幸福感。

　　投石問路，小課堂初見雛形

　　建新社區主動向街道新時代文明實踐所（站）和街道圖書館等學習了解未成年人活動開展經驗；運用線上線下新媒體手段對轄區未成年人需求進行調查分析和精準服務；邀請居民代表、黨員代表和關工委代表等座談協商，擬定詳細的項目實施計劃打造“親子閱讀”課堂。

　　社區以端午佳節為契機，黨員志願者發起“童言愛黨 同繪龍舟”活動邀請，帶領小朋友們一起學“紅色故事”、看“紅色電影”以及學“紅色人物”，實現社區未成年人活動零突破。此外，社區還結合中秋、重陽等傳統節日，在小課堂上為小朋友們講解節日的由來及習俗，弘揚傳統文化，提升文化修養，通過角色扮演、交流體會和生活實踐強化文明教育，增強孩子們的責任意識。

“親子閱讀”課堂

　　緊抓契機，打造品質小課堂

　　建新社區借助鴻山街道開展“鴻福治願”公益創投項目的契機，積極引入專業社會組織優化項目節奏、用活專業人才並搭建交流平臺，進一步提升小課堂質感。社區以“故事課堂”、“手工課堂”和“家長課堂”三個方向改變單一的聽課模式，讓課堂活起來；邀請專業老師講課，通過“角色扮演”、“童聲閱讀”和“腦力風暴”等環節增強趣味性，提升活動吸引力；搭建溝通交流平臺，“線上＋線下”雙向融合，增強課堂延續性，隨時隨地開展經驗分享，促進共同成長。

孩子們主動參與活動

　　能量傳遞，小課堂輻射新風尚

　　經過每週一次的“親子閱讀”課堂，建新社區越來越多的孩子主動參與到活動中，老師向小朋友們講述《小英雄雨來》、《小羅卜頭學文化》和《兒童團團長海娃》等紅色故事，引領青少年學黨史，傳播紅色精神。

活動現場

　　社區通過“親子閱讀”課堂，發掘了一批熱心的居民擴充到社區志願者隊伍中，向身邊的未成年人家庭宣傳“親子閱讀”理念，傳遞文明新風尚，讓“親子閱讀”的課堂效應輻射到更多未成年人家庭。為深化課堂效果，社區組織轄區未成年人參與到“防疫”和“社區文明引導”等志願活動中，進一步促進知行合一，讓參與者有所學更有所悟，成為社區治理的得力小助手。（文/圖 泓珊萱）