國際在線江蘇頻道消息：無錫市梁溪區北大街街道梨花社區結合實際，通過“五微”共治，認真組織開展黨史學習教育，在組織思路、內容主題、活動形式、載體平臺上推陳出新，使學習教育更接地氣、更有人氣、更有成效，推動黨史學習教育入腦入心，讓黨員教育無微不至、落地生根。

　　聚焦“微分類”，實現“個性”施教

　　社區聚焦“微分類”，按需施教求實效，根據社區黨員實際，對社區黨員需求實施分類指導，精準施教。社區針對大部分社區黨員開展“引領式”的黨員教育，加強學思踐悟，引導黨員強化理論武裝，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；針對行動不便的年老體弱黨員，開展上門送學活動，定期組織黨員到家中送學，通過傳達上級精神、講解重點讀物等方式，使他們感受到組織關懷，分享學習教育成果。

　　定制“微菜譜”，提供“點單”服務

　　社區通過前期摸排，在社區黨員中徵集培訓課題、培訓內容，梳理出政策解讀、結對幫扶、志願服務等多元化培訓主題，量身打造個性化黨課“微菜譜”，供黨員自主“點單”；通過召開動員會、進網格宣傳、發放“微菜譜”，讓每個黨員細緻了解“學什麼，怎麼學”，變“要我學”為“我要學”，助力點燃黨員群眾的學習激情。

　　開設“微課堂”，豐富“載體”形式

　　社區依託網格黨支部，開設群眾身邊的“微課堂”，將“看、聽、講、寫、演”五種形式落到實處。課程設置短而精，或是邀請民間名嘴、社區骨幹等講政策、明事理，把理論落到群眾熟悉的典型事、具體事、眼前事上，傳黨音、話廉政、倡新風，大大提高學習教育的趣味性和滲透力，從而激發黨員群眾從被動“請學”到主動“爭學”。

　　搭建“微載體”，盤活“碎片”時間

　　社區結合“學習強國”APP、QQ群、微信群等，打造“微載體”學習平臺，豐富學習資源，拓展學習深度。通過自建微信群，將黨員吸納進群，將“微”學習融入到日常生活和工作中，平臺上互動交流、分享感悟，實現“一鍵”隨時看、隨時學、隨時檢、隨時查，打破了線下學習的時空距離，有效盤活了“碎片化”時間。

　　開展“微行動”，架起“連心”橋梁

　　社區針對轄區年齡大、居住散、行動難的老黨員參加冬訓學習困難的實際情況，組織“宅急幫”送學服務隊開展“微行動”，進行上門送學、走訪慰問，前後探望和慰問老黨員30余人，送出“學習大禮包”30余份。同時，社區邀請專業組織為困難黨員送去“愛心”，如義務理髮、健康義診、家政清洗、康復指導等，積極為他們排憂解難。截至目前，社區已開展志願服務20余次，受益群眾200余人。（文 北軒）