國際在線江蘇報道（楊心怡）：來自美國的埃文在張家港當了十幾年幼教，他非常擅長講故事，每個眼神、每個聲調，都能傳遞出豐富的情感。在“六一”國際兒童節之際，埃文向國際在線江蘇頻道講起了他與中國的故事。

埃文帶孩子在張家港遊玩

　　起初，在埃文的人生計劃裏，並沒有來中國當老師這個想法。他出生於美國，畢業後進入一家慈善機構工作。但他似乎與中國有種天然的感情聯繫。“我非常喜歡中國文化，小時候就對中國功夫、中國歷史十分感興趣。當朋友介紹有機會去中國張家港當外教老師時，我毫不猶豫地就過來了。”

　　故事的開始是埃文決定踏上中國土地的那一刻。

　　“你知道嗎，當時我一點中文都不會説，但我還是非常開心。”想起2011年剛來中國的自己，埃文顯得格外興奮，“那時候我在南京進行語言培訓，周圍的人都非常熱心地教我説中文，連賣水果的老奶奶都會糾正我的發音。”

　　説到這兒，埃文便繪聲繪色地模倣起水果店老奶奶的語氣：“小夥子，這個水果叫蘋果，跟我讀，蘋、果，以後可要記住。”他連抑揚頓挫的語調都模倣得有七八分像。

　　當中文逐漸熟悉，埃文便來到蘇州張家港德美幼兒園，成為了一名外教老師。

埃文給孩子們上課

　　埃文熱情、真誠，深受小朋友的喜歡，“我沒有別的秘訣，只是把學生們當做我的孩子、朋友，做他們在幼兒園裏的‘爸爸’。”言談中，埃文不認為自己有多麼優秀的教育理念與方式，但“認真”二字貫穿工作始終。

　　“Have a try”是他的口頭禪，他鼓勵孩子們敢於嘗試，想讓每位孩子的童年，都能生動而明艷。

　　“曾經我教過一名特殊的學生，他的耳朵有聽力障礙，並且佩戴了助聽器。孩子家長擔心聽力障礙影響上課，但我連用三個‘No’否定了他們的想法。我對家長説‘沒關係，可以的，慢慢來’。”在埃文的耐心教導下，孩子很快愛上了他的課，並説：“這是我上得最開心的課。”

　　“現在這孩子已經去特殊教育學校上小學，但在校外只要碰到都會非常熱情地和我打招呼。”欣慰之餘，埃文轉而認真地説，“雖然孩子們會有不同，但一個好老師一定會盡力幫助每一個孩子。”

老師們帶孩子做遊戲

　　埃文用聰明、文明、可愛三個詞形容他眼中的中國孩子。“孩子們都非常愛學習、非常有禮貌。”埃文邊説邊揮起手，模倣孩子們每天和他打招呼的模樣，“他們每天隔得很遠就會朝我揮手，大聲打招呼‘埃文老師早上好’，那樣子簡直太可愛了！”

　　埃文任教的這十年，正是江蘇全面貫徹落實教育部《3～6歲兒童學習與發展指南》的十年，期間，全省推進“幼兒園課程遊戲化建設項目”，幼兒園課程實施面貌發生很大變化。埃文也深切地感受到了這些變化：“學校教育氛圍一年比一年好，孩子們在這個階段能夠快樂地遊戲、學習，這對他們的成長十分有幫助。”

　　埃文不僅對教育政策豎起大拇指，也對張家港給出了完美的評價，“生生不息、茁壯成長”，是他對張家港的描述。“這裡一直都會有新的變化，新的道路、新的高鐵、新的大橋，我記得第一次去滬蘇通大橋時，十分震驚，那是我第一次見那麼大的大橋，簡直太震撼了！”埃文激動地説，“馬路乾淨、環境美麗、市民友好。在我心中，張家港是完美的。”

　　他也用行動印證了對張家港的熱愛。

　　新冠疫情期間，他擔任社區志願者，引導居民有序排隊進行核酸檢測，平常遇到走路不方便的老奶奶，也會上前攙扶。他還有個獻血的習慣,“在我老婆的影響下，我隔斷時間都會去獻400毫升血。”

埃文家庭合影

　　提到妻子，埃文顯得尤為驕傲，聲調都升了幾分：“我老婆是中國人，是一名護士，非常敬業，在我心中她就是‘女神’。”他幽默地誇張道,“尤其是她包的餛飩，太好吃了，我一次能吃100個！”

　　埃文對未來生活有著明確的規劃：“我熱愛張家港，也熱愛這份職業。我在這組建了自己的家庭，孩子也上了中國戶口。我甚至想永遠當幼教，想嘗試申請相關證件，長久地留在中國。”