8月26日至8月28日，南京市第二十九中學天潤城分校舉行行政團隊專題研訓。

　　此次培訓特邀江蘇省教育科學研究院教育發展研究中心博士張曉東，南京市建鄴區教研員汪四樓，江蘇省中小學教研室教研員、江蘇省特級教師趙華，以及江北新區教育發展中心書記周強開展專題講座。

專題研訓現場

　　張曉東以《走進兒童世界》講座拉開學習的序幕，引領大家用兒童的視角走進兒童世界，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去探索，用兒童的情懷去熱愛，站在兒童的層面去關愛孩子，讓孩子自然健康長大。

　　汪四樓帶來了以《核心素養視域下，深度學習路徑的研究與思考》為主題的講座。他強調，教師的思維品質和積極的人生態度是提高孩子學習成績的有效途徑，發展學生的思維更是教育教學的核心目標。

　　趙華在《新時代大先生的實踐理性與理想》主題講座中提出，新時代教師的最美表達應通過“澄澈自我、敞亮小我、精進新我、修為無我”這四個方面來充分詮釋，應以終身學習為渠道，真正貫徹德心融合。

　　周強在《學校教育品質管理體系思考》主題講座中提出，學校管理者和老師最應該具備的是教育的智慧以及哲學思考，行政幹部工作中要具有服務性、率領性和引導性。

　　現場，老師們就此次培訓中最觸動自己的一個教育理念或一種教育情懷展開了深刻的互動交流。全體行政人員進行了新學期工作計劃的交流討論，中小學教務處、中小學德育處、六年級至九年級負責人依次就本部門工作成效、存在問題、重點工作以及發展建議等方面進行了計劃宣講，同時就新學期工作計劃、工作目標、工作思路以及具體措施進行詳細彙報。

鄒曉芹講話

　　南京市第二十九中學天潤城分校書記鄒曉芹表示，各部門工作開展要能夠系列化，提前謀劃，積極發揮骨幹輻射作用，促進各項工作有效開展。希望會後各部門能夠進一步完善計劃，以更加飽滿的狀態和更充分的準備迎接新學期的到來。

楊華軍講話

　　南京市第二十九中學天潤城分校校長楊華軍給出了科學管理思路和明確的工作措施，他希望大家通過科學管理的合力，明確工作思路並採取詳實的措施，激發師生和家長的積極性，將優勢發揮到極致。（文/圖 江教萱）