為有效落實“八五”普法規劃，2023年以來，南通市海門區東洲小學將普法工作與依法治校有機結合起來，寓法治教育于活動之中，充分調動學生參與活動的積極性，提高全校學生的法律意識，促進學生身心健康發展。

東洲小學法治演講比賽

　　加大宣傳力度，提高法律意識

　　學校根據上級“八五”普法工作的文件與會議精神，結合學校實際情況，制定切實可行的工作方案，利用政治學習時間，組織全體老師學習《中小學教師職業道德規範》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，並把法律法規的學習納入對教師的評優評先與考核中。全體教師學法熱情高，學習效果好，積極參加普法知識競賽，沒有出現一例教師違法違紀現象。

　　營造法治環境，創設宣傳氛圍

　　學校充分利用微信公眾號、宣傳櫥窗、教室板報等宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。在學憲法活動中，學校精心設計憲法知識展板，組織各年級參觀，深入了解公民權利和義務；利用東東廣播臺專題節目，宣傳法律常識、法治小故事；利用升旗儀式，開展遵紀守法教育；利用晨會課，播放相關視頻，展開積極討論，切實提高師生的法治觀念和自我保護能力。

　　學校充分發揮課堂主渠道作用，把法治教育列入教學課程，和《道德與法治》學科相結合，主動挖掘教材中的法治教育內容，通過長期潛移默化地教育，增強學生的法治觀念。班主任圍繞法治主題上好班會，從交通安全、人身安全等方面開展法治教育工作。

　　豐富活動形式，提供實踐平臺

　　每一個法治主題教育周，學校都組織開展“六個一”活動，即“舉行一次法治主題升旗儀式、觀看一部法治教育宣傳片、學唱一首法治歌曲、舉辦一次校園法治廣播、上好一節法治主題班會課、製作一份法治手抄報”，通過豐富多彩的體驗活動，引導學生積極主動學法，人人爭當“法治小標兵”。

　　學校聘請了三名法治副校長，定期邀請他們到校上好法治教育課，有針對性地做好法治教育輔導；挖掘家長隊伍中的法律工作者資源，邀請他們共同為學生的健康成長保駕護航。

　　學校法治教育活動形式豐富，包含組織觀摩省教育廳推出的“法治第二課堂”、觀看法治微電影、開展法治知識競賽、法治主題演講比賽、觀摩庭審過程、模擬法庭辯護等，將校園法治教育引向深入；已連續多年有學生在海門區學憲法講憲法活動中獲演講比賽一等獎，六年級學生陸瑄然在南通市和江蘇省學憲法知識競賽中均獲一等獎。

　　深化普法成效，形成家校合力

　　學校借助“小手拉大手”的方式，讓法治教育的影響力在每個家庭落地生根。在宣傳道路交通法過程中，學校通過孩子去不斷影響家長，出行不闖紅燈，騎行電動車戴頭盔，增強交通安全意識；開展“沐苗關愛”行動，做好個別行為特殊學生的心理輔導諮詢和日常溝通助力工作，加強法治疏導幫扶；發動家長和孩子共同參與法治教育活動，形成齊抓共管局面，營造良好的知法守法氛圍。

　　“八五”普法活動的深入開展，增強了東小師生的法治觀念，學校被評為“江蘇省依法治校示範校”；引導每個青少年在學習實踐中樹立社會主義法治理念，增強了法治意識，做守法崇德的新時代好少年。（文/圖 姜東英）