1月20日，浙江省天元公學代表一行前往如皋市文定高級中學進行深度考察與交流。此次訪問旨在通過實地觀摩與思想碰撞，共同探討新時代基礎教育改革創新與高品質發展的多元路徑。

交流現場

　　在交流中，天元公學團隊對如皋文定高級中學的辦學實踐給予了高度評價。該校在體制機制上的創新探索，特別是將普通高中、國際高中等教育進行有機融合的多元模式，以及在當地政府支持下形成的協同治理格局，展現了縣域學校激發辦學活力的有效實踐。其成功匯聚各方管理人才與教育資源的能力，也為提升教育品質提供了關鍵啟示。

　　如皋文定高級中學總監丁非進一步闡釋了學校的文化淵源與地域背景。“文定”校名，意在承繼北宋著名教育家胡瑗（世稱“安定先生”）的文脈，亦蘊含“文以安邦，武能定國”，鼓勵學生全面發展的育人理念。學校所在如皋市，是南通市下轄的縣級市，常住人口約123萬。近年來，隨著經濟社會發展，人口呈現回流趨勢。如皋在全國縣級市綜合排名中位居前列，展現了良好的發展態勢。文定高中正立足於此，致力於探索適合地方實際的教育發展之路。

　　交流中，雙方特別就國際化辦學，尤其是中俄教育合作辦學成果進行了深入探討。文定高中分享了其在國際化辦學方面的實踐，包括引進俄語課程、開展中俄文化交流項目以及邀請俄羅斯籍教授團隊在校授課等具體舉措。俄中中心夏星辰副主任介紹了相關資源對接與項目支持情況，展現了學校在整合國際資源、拓寬學生成才通道方面的有效探索。天元公學對此表示高度讚賞，認為這正是“把方方面面的資源能夠整合在一起”的生動體現，並表達了加強該領域交流互鑒的濃厚興趣。

　　同時天元公學總校長馬智慧也分享了其辦學五年多來的探索與思考。作為杭州城西科創大走廊內一所新興的“教育綜合體”學校，天元公學以“拔尖創新人才培養”與“優質教育普惠均衡”為雙重使命，構建了覆蓋幼小初高乃至托育與老年教育的全齡段服務體系。學校詳細介紹了其在十五年一體化銜接、靈活學制培養超常兒童方面的實踐，以及在物理、數學等領域取得的突出育人成果。同時，通過校社融合、場館共享、運營EOD（教育導向型發展）模式等創新，學校探索了教育資源集約利用、服務社區發展與促進“教育共富”的新路徑。此外，其在教育數字化轉型、集團化治理及學制改革等方面的前沿規劃也引發了與會者的興趣。

　　此次交流活動富有成效。如皋市文定高級中學校長孫興華表示，兩所學校雖區位不同，但在依託機制創新、激發辦學活力、提供多元成才路徑（包括國際化培養）等方面理念相通，擁有廣闊的合作前景。期望未來能在人才培養、課程建設、國際交流、教育研究等方面開展更深入的互動與合作，互學互鑒，共同為夯實教育強國根基貢獻基層智慧與實踐方案。（文/圖 皋軒）