5月14日，為積極迎接學校本科教學工作合格評估工作，提升教師的精神面貌，江西工程學院特邀宣講界的“網紅老師”崔躍松到校開展了一場主題為“打造陽光心態，爭做優秀先生”的專題講座。此次講座從心態和價值層面為學校的合格評估工作注入了新動力。講座由江西工程學院黨委副書記、校長劉新躍主持，校領導陶小兵出席，學校副處級以上幹部、輔導員以及青年教師代表等100余人參加。

　　講座中，崔躍松教授圍繞方向、精神、情懷三個方面展開論述，內容富含人生哲理，發人深省，為在場教師帶來了深刻的思想啟迪。講座旨在引導教師以積極的心態應對評估工作中的壓力與挑戰，為後續的評估攻堅工作築牢思想基礎。崔躍松講課善於從“小切口，大視野；小側面，大主題；小故事，大智慧”入手，深入淺出地闡述觀點。​

　　崔躍松以革命歷史題材電視劇《覺醒年代》為例，劇中陳獨秀、李大釗等革命先輩為民族覺醒和國家獨立不惜犧牲一切。基於此，崔躍松指出教師要有明確的方向，“方向要有底線和紅線。底線是做人，要實現從經師到人師的轉變；紅線是紀律和法律，要深入學習貫徹中央八項規定精神。在工作中，應把每一天都當作一輩子來對待；身處高位時尊重他人，身處低位時自尊自愛；遭遇不公時，要學會合理表達憤怒。”​

　　“面對生活挫折，要正視現實，相信一切都是最好的安排。”談及精神層面，崔躍松強調工作中要堅持、堅定和堅信，遠離負能量的人。“要正確認識‘三錢’，即本錢、值錢和掙錢，年輕是本錢，只有讓自己變得值錢才能去掙錢。每個人都要珍惜工作，杜絕‘等下班、等工資、等退休’的消極心態。”“在工作選擇上，要努力做到選自己最喜歡做的工作，更要喜歡上現在所從事的工作。”崔躍松指出，“任何時候都不應自視過高，要明白個人在集體中的位置。要幹好工作，需做到‘五不’：不讓事情耽誤，不讓文件積壓，不讓問題出現，不讓服務對象冷遇，不讓單位形象受損。”​

　　談到情懷，崔躍松表示要重視學風、教風和作風。教師要終身學習，讀好有字之書和無字之書。工作要有情懷，更要有眼光、胸懷和格局。在作風方面，團結是最好的作風，合作是最美的風景。“做人應像星斗一樣相互照亮，而非像沙灘上的卵石互相擠碰。同事之間要相互成就、欣賞和包容。教風要以一流的學風和作風為基礎。”​

　　“各單位、各部門需結合實際，建立健全工作機制，把講座倡導的積極心態和優秀品質融入日常管理和工作考核。定期組織工作經驗交流、總結反思活動，幫助教職工改進工作方法、提升工作能力和服務品質。”劉新躍指出，要加強對教職工的人文關懷，通過組織文體活動、談心談話、心理輔導等方式，緩解工作壓力，讓教職工以飽滿熱情和昂揚鬥志投入到學校本科合格評估工作中，為學校健康發展貢獻力量。

　　會上，就如何將此次講座內容轉化為推動學校本科教學工作合格評估的實際成效，劉新躍向全體教師提出三點意見：一是以陽光心態築牢思想根基，凝聚評估攻堅的共識。二是以優秀先生標準，強化責任擔當，精準推進評估工作。三是建立長效機制，鞏固講座成果，持續提升工作效率。

　　“崔躍松先生的講座，既有理論高度，又有實踐深度，為我們注入了強大的精神動力。在本科教學工作合格評估過程中，我們要有陽光心態，求真務實，團結拼搏，堅決打贏學校本科教學工作合格評估攻堅戰。”學校教務處處長康梅蘭有感而發。（文 何凱 于永清）