國際在線遼寧頻道消息:“十四五”期間,遼寧省、吉林省、黑龍江省、內蒙古自治區將組織500名左右高水準教師在三省一區高校開展互聘任教活動,30萬名左右大學生可跨校修讀1000門左右精品課程。
6月21日,遼寧省教育廳、吉林省教育廳、黑龍江省教育廳、內蒙古自治區教育廳發出《關於推進普通高等學校開放辦學 加強合作 實現高品質發展的指導意見》(以下簡稱指導意見),“十四五”期間,三省一區將全面推進省際校際間學生聯合培養、教師互聘、平臺開放、協同創新、對外交流等工作,實現優質教育資源共建共享。
指導意見提出,支持三省一區相關高校組建合作聯盟10個左右、跨學科專業聯盟30個左右;聯合共建校地校企研究院50個左右,聯合申報重大科研平臺10個左右、重大科研項目30個左右;聯合建設跨省跨校高水準教學團隊100個左右、課程教學示範中心10個左右、“四新”建設聯盟10個左右、教師發展中心10個左右;支持高校建設有特色高水準、具有示範引領作用的國際教育合作平臺10個左右,與東北亞、“一帶一路”沿線等國家建立高層次教育合作項目30個左右。
三省一區高校將建立學分互認制度
三省一區高校將面向經濟社會發展需求,增強學科設置的科學性、針對性,打造具有地域特色的交叉學科;對現有學科專業體系進行調整升級,推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設,加快培養理工農醫類緊缺人才。
三省一區高校將聯合開發教學資源,加強精品教學資源省際平臺建設,聯合建立優質教學資源共享聯盟,協同開發精品課程、案例、教材等教學資源,實現優質教學資源共享。
在深化培養模式改革方面,三省一區高校將深化人才培養模式改革,利用“互聯網+”與教育技術,聯合開展本科生、研究生培養,以及學科專業和創新創業競賽活動。
此外,三省一區高校還將建立學分互認制度,推進三省一區高校學分制改革,完善校際學分認定和轉換制度,制定學分認定轉換管理辦法。
推動教師互聘 促進國際交流
三省一區高校將開展教師互聘交流,通過省際、校際教師互聘、幹部挂職、跨校組織創新團隊等方式,解決三省一區高校人才結構性短缺問題;深化交流制度創新,結合實際制定跨校互聘教師管理制度,完善交流教師工作量計算、績效考核和酬金髮放辦法。
指導意見還提出,將推進三省一區高校平臺共建共享,聯合申報重大項目,增強協同創新實力。
在加強國際合作平臺建設方面,指導意見支持三省一區高校與境外高水準大學開展學生聯合培養、學生互換、學分互認、學位互授聯授;支持三省一區高校共建一批來華留學教育示範基地、品牌專業和品牌課程,聯合舉辦“留動中國”等品牌活動。(文 袁媛)