國際在線遼寧頻道消息：“學習雷鋒好榜樣……”近日，在遼寧石油化工大學國際教育學院二樓，一群留學生志願者用不太熟練的漢語大聲地唱著歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　“志願者們開會商量怎麼給新入學的同學做好服務，每次會議結束時，他們都會唱起這首歌。”國際教育學院副院長石麗菊介紹，學校國際志願者團隊共有30多名成員，來自十幾個國家，膚色不同，卻有一個共同的榜樣——雷鋒。

　　接受雷鋒精神教育

　　撫順是雷鋒的第二故鄉，雷鋒精神根植于這裡每個人的心中。坐落于撫順的遼寧石油化工大學也一直致力於用雷鋒精神建校育人，把這種理念貫穿于留學生教育教學中。留學生一入校，學校就組織他們參觀雷鋒紀念館，舉行雷鋒精神報告會，讓他們通過各種渠道走近雷鋒、走向社會、走進撫順老百姓的生活。遍佈撫順的帶有雷鋒元素的文化符號，于無聲處給留學生心底打下了深深的雷鋒烙印。

　　來自塔吉克斯坦的法路説：“剛來學校不久，我就參觀了學校雷鋒精神展館，聽了雷鋒精神報告會，認識了雷鋒，知道雷鋒是一個有愛心的人。在疫情期間，我也像雷鋒那樣，幫助有困難的同學，並知道刻苦學習也是雷鋒精神的一部分。”

　　像法路一樣，在這所學校，很多留學生都有這樣的感受。他們眼中的雷鋒是一位偉大的中國人，也是自己學習的榜樣。   

　　身體力行做雷鋒

　　多年來，雷鋒精神在遼寧石油化工大學紮根、開花，好人好事俯拾皆是。在這方水土浸染下，留學生們紛紛以雷鋒為榜樣，學雷鋒，做雷鋒，用實際行動詮釋著對雷鋒精神的理解。     

　　2020年，新冠肺炎疫情暴發後，留學生志願者積極行動起來，竭盡所能去幫助需要幫助的同學。

　　來自巴基斯坦的韓愈是學生會副主席。疫情期間校園封閉管理，他和來自坦桑尼亞的李娜協助老師開展學院的疫情防控工作。畢業季到來時，部分留學生因為疫情無法返校。韓愈便和學生會其他成員組成了搬家小組，替這些留學生打包寢室行李、郵寄貴重物品、辦理畢業手續。新冠疫苗接種期間，韓愈又成了疫苗科普推廣大使，鼓勵同學儘快接種。做這些重復而瑣碎的工作，韓愈和李娜一點也不覺得煩，他們説，雷鋒就是做了一件件小事，平凡之中有偉大。

　　在學校裏，與韓愈並肩同行、踏踏實實學做雷鋒的，還有很多留學生。

　　線上授課開始後，來自贊比亞的留學生穆磊磊主動擔任教學助手，指導同學下載課件，整理學習難題。同樣來自贊比亞的留學生托迪幫助生病學生去醫院就醫。來自尼日利亞的布米設計了疫情心理波動調查問卷，通過微信群發放回收，將各類心理健康問題彙報給老師，他還主動找到情緒不好的留學生談心，幫助他們消除焦慮。

　　2021年初，國際教育學院正式成立了遼寧石油化工大學國際志願者團隊。30多名留學生踴躍加入志願者團隊，在校園裏、社區中積極開展志願服務活動。如今，“洋雷鋒”不僅在學校裏小有名氣，在撫順大街小巷也留下了奉獻的足跡。   

　　向世界各地傳遞“雷鋒精神”

　　“我2018年到中國後就知道了雷鋒，了解了更多有關他的故事後，我愛上了他，並想像他那樣去幫助別人、做好事。”來自尼日利亞的王天佑是遼寧石油化工大學國際教育學院學生會主席，他説：“雷鋒是我的榜樣和偶像，做好事讓我成為更好的人。我要把雷鋒精神帶到非洲去。”

　　2021年6月，遼寧石油化工大學雷鋒精神新時代研究中心主任張仲國代表遼寧省雷鋒研究會，為優秀的國際學生志願者們頒發佩戴了雷鋒像章，對他們所做的志願活動表示讚賞，並鼓勵他們繼續學雷鋒，做雷鋒精神的踐行者和傳播者。

　　言傳身教、耳濡目染，雷鋒精神在留學生心中埋下了種子，向下生根、向上生長。接過雷鋒像章，就像接過了傳播雷鋒精神的“接力棒”，留學生們表示，中國大地上有千千萬萬個“雷鋒”，他們在中國要學做雷鋒，回國後還要把雷鋒精神帶回家，讓雷鋒精神傳播到世界更多的地方。（文 黃非 單小書 朱虹 王寧寧）