國際在線遼寧頻道報道（楊薇）：2022年全國兩會期間，全國人大代表，瀋陽市東北育才學校黨委書記、校長高琛建議，在“雙減”背景下，更加關注教育幸福指數和教育滿意度，提升教育品質、打造幸福教育，實現家庭和社會可持續發展。

　　教育是民生之基。高琛認為，積極打造“幸福教育”，讓學生更有學習的成就感、教師更有職業的榮譽感、百姓更有教育的獲得感，是“雙減”時代教育仍需破解的重要課題。

　　為切實打造優質教育，高琛建議，進一步加強對學生的心靈滋養，堅持立德樹人，構建幼小初高縱向銜接，學校、家庭和社會橫向貫通的德育工作體系；進一步推進課程的優化佈局和結構改革，探索跨學科課程整合的有效途徑和策略，為學生提供豐富的學科體驗； 進一步強化課堂育人的主陣地作用，靈活運用多種教學方式，從理念更新、分層設計和評價優化等方面推進作業改革。

　　此外，高琛還建議，打造師德高尚的學術型教師隊伍，健全師德建設長效機制，引導教師以德立身、以德施教，強化職業精神和社會責任感，構建互利共生的教師發展生態圈；增強家校的育人合力，引導家長更新教育理念，樹立理性的成才觀，幫助家長提升育人智慧和能力，激活家長的教育能量和教育激情。