國際在線遼寧頻道報道(楊薇):2022年全國兩會期間,全國人大代表,瀋陽市東北育才學校黨委書記、校長高琛建議,在“雙減”背景下,更加關注教育幸福指數和教育滿意度,提升教育品質、打造幸福教育,實現家庭和社會可持續發展。
教育是民生之基。高琛認為,積極打造“幸福教育”,讓學生更有學習的成就感、教師更有職業的榮譽感、百姓更有教育的獲得感,是“雙減”時代教育仍需破解的重要課題。
為切實打造優質教育,高琛建議,進一步加強對學生的心靈滋養,堅持立德樹人,構建幼小初高縱向銜接,學校、家庭和社會橫向貫通的德育工作體系;進一步推進課程的優化佈局和結構改革,探索跨學科課程整合的有效途徑和策略,為學生提供豐富的學科體驗; 進一步強化課堂育人的主陣地作用,靈活運用多種教學方式,從理念更新、分層設計和評價優化等方面推進作業改革。
此外,高琛還建議,打造師德高尚的學術型教師隊伍,健全師德建設長效機制,引導教師以德立身、以德施教,強化職業精神和社會責任感,構建互利共生的教師發展生態圈;增強家校的育人合力,引導家長更新教育理念,樹立理性的成才觀,幫助家長提升育人智慧和能力,激活家長的教育能量和教育激情。