國際在線遼寧頻道消息：她雖沒有強壯臂膀，卻有廣博胸懷，傾盡心血，培育新蕊朵朵；她雖沒有驚天偉績，卻用知識無窮，助力莘莘學子，一路輝煌。從青絲到白髮，31年間，她始終踐行著一名教育者的使命與擔當——她就是瀋陽市南京一校長白島一分校名師方玉玲。

方玉玲老師 供圖 南京一校長白島一分校

　　方玉玲的座右銘是：師生關係的最高境界是相互欣賞。唯有這樣，師生關係才會水乳交融，並達到教學相長之目的。

　　名校源於名師，名師成就名校。方玉玲畢業于遼寧大學漢語言專業，小學高級教師；遼寧省作協會員、遼寧省攝影家協會會員、瀋陽市書法家協會會員、和平區作協副秘書長；和平區教育系統先進教師、和平區優秀班主任、和平區“最美教師”。她執教的《三字經》獲全國國學課特等獎；《江雪》獲國家級教案設計一等獎，併發表在國家刊物《學校教育研究》；《為你駐守》一文獲“新人杯”第22屆全國中小學校園文學大賽教師組一等獎；指導的話劇《小老鼠搬家》《新揠苗助長》分獲瀋陽市戲劇節二等獎和三等獎。方玉玲業餘喜歡寫作，她的小説《留白》獲（國際）華人文學大賽二等獎 、散文《愛是修行》獲一等獎 ，出版獨立文集《耳語》(瀋陽出版社)。

方玉玲出版獨立文集《耳語》 供圖 南京一校長白島一分校

　　“誰站在講臺前，誰就決定著教育的品質，誰就決定著孩子的未來。”方玉玲從教以來，深知教師的責任所在。俗話説：水不擊不躍，人不激不奮。她深知，再好的學生也難免有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們産生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步，這是班主任工作至關重要的一環。

　　在方玉玲的眼裏，每一個孩子都是天使，適度地批評、抓住契機地鼓勵，都會是孩子們走向成功的起點。

方玉玲組織班級學生進行各項實踐活動 供圖 南京一校長白島一分校

　　教育的效果取決於學校和家庭教育的一致性。作為班主任，方玉玲認識到孩子身後家長這個大群體的重要性。

　　如何讓家長理解並且積極地配合工作呢？方玉玲認為，那就是老師對孩子們公平的、無私的愛，這也是讓家長信服與依賴教師最重要的一點。方玉玲與每一個孩子的家長客觀地分析孩子的優勢與不足，使家長從焦慮不安的教育中不斷地反思成長，從而達到家教和諧，共同幫助孩子健康成長。方玉玲堅信，教育就是一種用愛心贏得愛心、用真誠換得真誠的雙向推薦活動。

　　方玉玲認為，能改變一個孩子的最好的鑰匙就是學會閱讀。“腹有詩書氣自華”這是她最愛説的一句話。方玉玲愛讀書，也帶領著孩子們讀書，她教過的學生愛讀書、愛動手、愛研究，她的學生參加過各項課題研究實踐活動。方玉玲特別重視對學生特長的培養，為他們創造一個個展現自己的平臺。參加全國作文比賽，多人獲全國作文大賽一二三等獎，還有多名學生的習作收錄于各種報刊；多名學生畢業時鋼琴、舞蹈、繪畫十級；班級所排的多部課本劇作品獲市級獎項。方玉玲把培養樂觀向上、善良正直、多才多藝的學生，作為自己教學中的一個長期目標，併為之不懈地努力著。

　　教育是一種孕育激情的職業。只要熱愛，每一位教師都能夠繪製出屬於教育的精美圖畫，那也將是屬於自己的幸福人生風景。在這條幸福追尋的道路上，方玉玲“不用揚鞭自奮蹄”。（文 秦齊思）