作為遼寧省智慧教育示範區創建單位、瀋陽市智慧教育試點區，瀋陽市大東區壓實智慧教育操作環節，讓智慧教育真正走入課堂，惠及師生。

　　專家團隊進駐 實地評估指導

　　日前，大東區教育局邀請華東師範大學、東北師範大學專家團隊及本地專家，圍繞智慧教育現有建設樣態，開展實地評估指導。

大東區聘任專家團隊 供圖 大東區教育局

　　專家組歷時三天，深入大東區初中段9所學校13個校區，通過聽取校長彙報、隨堂聽課、隨機訪談、問卷調查等方式，深度了解一線教師智慧教學、學生智慧學習、學校智慧管理的智慧教育樣態。

　　在隨後的評估工作階段交流反饋會上，專家們交換了評估意見，一致認為到目前為止，大東區的智慧教育建設思路正確且超前、實施路徑明晰且有效，有效發揮了管理者在智慧教育推進過程中的核心作用，大大提升了教師的學科素養、數據素養，充分挖掘了數據作為智慧教育核心支點的作用，初步實現了學、研、教、練、評、管全數據鏈條閉合，全面帶動區域智慧教育新樣態的生成。

　　專家們結合理論支撐，幫助大東區總結梳理出今後區域智慧教育推進工作的發力點及學校特色發展、學科精品發展、教師卓越發展的思路和建議。

　　據了解，專家入校實地評估是大東區為推進智慧教育建設工作開展的一項長期活動。下一階段，大東區教育局將通過“專家評估逐校行”的方式，借助專家團隊的理論支撐、專業視角及高校的科研課題，繼續助推智慧教育工作深入推進、高位推進。

　　推進核心在於應用、在於教師

　　2021年7月和12月，瀋陽市大東區入選遼寧省“智慧教育示範區”創建單位及瀋陽市“智慧教育示範區”建設試點區。

智慧教育課堂 供圖 大東區教育局

　　瀋陽市大東區教育局局長曲飛介紹，大東區的智慧教育最早可以追溯到2014年的數字校園建設，從去年開始，大東區結合區域發展特點，堅持立德樹人“五育”並舉的理念，打造“1+1+3”智慧教育發展模式。第一個“1”是指基礎環境升級改造行動；第二個“1”是指大東區“互聯網+教育平臺”，實現了學、研、教、練平臺全鏈條，不僅僅是在校園內，同時也打通了家校鏈條；“3”是指三項工程——學生全面發展工程、教學提質增效工程、教師素養提升工程。

　　大東區的智慧教育目前第一階段主要是面向初中學段，已經完成了智慧教育的基礎建設，正在進行常態化的應用和推進，學校基於不同學情和辦學特色，探索出適合自己學校的獨特的應用場景，可複製可推廣。第二階段將面向小學和高中，目前正在逐步推進。

　　“這項工作推進的核心在於應用，在於教師群體觀念的改變。為了推進好、應用好，能夠適合不同學科不同課型，我們從一開始就構建了很多機制，從政策角度提供保障；在推進中，重視教師的主觀能動性，也給他們外部驅動力。”曲飛説，在教師培訓、教研、學科應用以及制度層面，大東區多角度助推教師對智慧教育的認識，把智慧教育落在實處，最終讓學生得到實惠。（文 王莉）