近日，瀋陽市大東區杏壇小學項目式學習之“鳥的天堂”項目暑期研修手冊引發了同學們的廣泛關注。

　　“鳥的天堂”項目啟發點是一次狂風過後，一處鳥窩和鳥窩裏受傷的小鳥掉落在地上，這一現象讓學生們意識到，鳥類的生存環境面臨很多挑戰，由此引發了他們對保護野生動物的思考和討論。

　　為了更好地了解鳥類，保護鳥類及其生態環境，美術教師王璇決定與學生一起開展一次對鳥類家園進行深入研究的項目學習。

學生在校園內實地觀察 供圖 杏壇小學

　　學生們自由組隊，確定研究的方向，通過課堂學習、圖書查閱、資料蒐集、野外觀察、請科學教師講解等方式，深入了解鳥類的特徵和生態習性等知識；還採用講解、繪製視覺筆記等方式進行彙報交流，傳播鳥類相關知識和環保理念。

　　在設計鳥巢階段，學生們在美術老師的指導下，進行小組分工合作，通過設計草圖、展評交流、改進草圖、形成最終設計圖、交流展評等環節，不斷完善設計方案，並在團隊合作中感受集體的智慧與力量。

學生進行設計圖彙報 供圖 杏壇小學

　　在完成鳥巢設計圖的基礎上，學生通過交流討論，確定最後的製作標準，並根據現有材料整理出製作清單。學生在項目式學習的過程中，充分考慮到鳥類的需求，並將實踐與美術設計、建築搭建、綜合實踐等學科進行融合。

　　暑假前，學生們更是把思路拓寬到鳥類棲息地方面，使此次項目式學習進展到一個新的階段。王璇老師根據學生的需求，設計了暑期研學手冊，為學生提供探索的方法和方向。學生通過掃描手冊的二維碼即可了解鳥類棲息地相關知識，學生還可以參考瀋陽鳥島景區導覽圖，結合所研究的鳥類習性和所研究的生態需求，嘗試自己來設計鳥的天堂手繪地圖草稿，準備為鳥兒營造出一個適宜生存的理想之地。

　　開學後，學生們整理和完善了暑期研修手冊，並一起討論、分享自己精心設計的“鳥的天堂”。未來，“鳥的天堂”項目組成員還將在科普與宣傳領域繼續探索。（文王莉）